小学校
小学校
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
自動車の生産にはげむ人々 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
わたしの家族 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
植物のつくりとはたらき |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
考えたわけを書こう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国 語 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
ふわり，くるりを楽しもう |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
体育 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
みんなで あわせて たのしもう |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
94 |
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単元（題材）名等 |
「自分も仲間もハッピーに」 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
学級活動 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
94 |
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単元（題材）名等 |
1000までの数 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
94 |
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単元（題材）名等 |
自然災害にそなえるまちづくり |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
94 |
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単元（題材）名等 |
どこへ行くの？ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
