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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
3171～3180 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
R3
受入日
2022年3月10日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
105
単元（題材）名
関数 y＝ax2「理想的なバトンパスの方法を考えよう」
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
R3
受入日
2022年3月10日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
106
単元（題材）名
標本調査とデータの活用
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月20日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
107
単元（題材）名
二次方程式
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月20日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
108
単元（題材）名
図形の調べ方
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月20日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
109
単元（題材）名
変化と対応
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月22日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
110
単元（題材）名
図形と相似
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月22日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
111
単元（題材）名
文字の式
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
フレッシュ研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月23日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
112
単元（題材）名
方程式
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
フレッシュ研修2
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月23日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
113
単元（題材）名
変化と対応
学年等
?
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
フレッシュ研修2
備考
受入年度
R5
受入日
2024年3月18日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
数学
科目等
受入番号
114
単元（題材）名
「変化と対応」
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考