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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
2491～2500 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
R4
受入日
2023年3月20日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
食育
科目等
受入番号
11
単元（題材）名
「弁当作りに挑戦しよう」 活動内容 Ｂ（3）ア （イ）（ウ），イ
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月20日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
食育
科目等
受入番号
12
単元（題材）名
「守り伝える地域の食文化」 Ｂ（1）ア（ア），（3）ア（エ），イ
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修1
備考
受入年度
R4
受入日
2023年3月20日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
食育
科目等
受入番号
13
単元（題材）名
「350ｇの野菜摂取を目指して！」 オ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
ミドルリーダー研修１
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月2日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
2
単元（題材）名
体験的に平和学習を深めよう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-8
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月2日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
3
単元（題材）名
体験的に進路学習を深めよう
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A4-9
収集もと
備考
受入年度
H22
受入日
2011年1月31日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
4
単元（題材）名
職業調べ学習や職場体験を通して生き方を考えよう
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H23
受入日
2011年7月29日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
5
単元（題材）名
先輩から高校について学ぼう
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H23
受入日
2012年2月8日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
6
単元（題材）名
伝統芸能に学ぼう
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H23
受入日
2012年2月8日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
7
単元（題材）名
川と私･･･地域の水資源・水環境について考える
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-5
収集もと
学校計画訪問
備考
受入年度
H23
受入日
2012年2月8日
校種
中学校
領域分野等
中学校
教科等
総合的な学習の時間
科目等
受入番号
8
単元（題材）名
学ぼう，活かそう，備えよう ～災害から身を守るために～
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A3-2
収集もと
学校計画訪問
備考