人権教育

受入番号	49
主題（題材）名　「資料名」等	ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	50
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　ともだち　　－自分も友だちも大切に－
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	51
主題（題材）名　「資料名」等	みんなで仲良く
視点等（普遍・個別）	普：認め合う仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	52
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちになって
視点等（普遍・個別）	普：支え合う仲間
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	53
主題（題材）名　「資料名」等	相手の身になって
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	54
主題（題材）名　「資料名」等	みんなちがって　　みんないい
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H21

受入番号	55
主題（題材）名　「資料名」等	心のそこを見つめて
視点等（普遍・個別）	個：子ども
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	56
主題（題材）名　「資料名」等	じぶんっていいな　ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	57
主題（題材）名　「資料名」等	認め合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念／個：子ども
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	58
主題（題材）名　「資料名」等	仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	59
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：個人の大切さ　仲間の大切さ
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H21

受入番号	60
主題（題材）名　「資料名」等	みんなとともに
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	61
主題（題材）名　「資料名」等	みんなが主役
視点等（普遍・個別）	普：個性を認め合う心
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	62
主題（題材）名　「資料名」等	たいせつな　いのち
視点等（普遍・個別）	普：生命の尊厳
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	生活
受入年度	H21

受入番号	1
主題（題材）名　「資料名」等	人との心豊かなつながり
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重，他者理解／個：さまざまな人権侵害
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	2
主題（題材）名　「資料名」等	子どもの人権
視点等（普遍・個別）	普：人権の歴史
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	3
主題（題材）名　「資料名」等	国際化の中の人権２～アイヌから考える～
視点等（普遍・個別）	普：人権の歴史
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	4
主題（題材）名　「資料名」等	共生･･･視聴覚をとりまく諸問題について
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重／個：障害者
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	5
主題（題材）名　「資料名」等	就職差別につながるとされる１４項目
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	6
主題（題材）名　「資料名」等	高齢者差別について
視点等（普遍・個別）	普：共に生きる／個：高齢者
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21