中学校
中学校
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 古代国家の成立 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 不思議な生き物 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 身近な地域を調べよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美しい形をデザインし，構成しよう（野菜や果物を使って） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世界と日本の環境問題 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 宗達と光琳の世界 ～金箔を下地に絵画を描こう～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心に眠る不思議な世界 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美術館に行こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 13 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 中世の日本 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 美術館に行こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世界の国を調べる「イタリア」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | マイ ワンダーランド ～空想の世界に遊ぶ～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 15 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい人権 －プライバシーの権利－ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本のお土産の包装紙の模様（日本の伝統色） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 16 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代の民主政治 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人権と共生社会 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治維新 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 都道府県を調べよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武家政治の始まり ～元寇が日本に与えた影響～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしの暮らしと経済 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |