人権教育

受入番号	81
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　なかよく　～ことばでつながろう～
視点等（普遍・個別）	普：なかま
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H23

受入番号	110
主題（題材）名　「資料名」等	支え合うなかま
視点等（普遍・個別）	普：なかま
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	64
主題（題材）名　「資料名」等	みんななかま
視点等（普遍・個別）	普：なかま　個：子ども
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H22

受入番号	49
主題（題材）名　「資料名」等	ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	50
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　ともだち　　－自分も友だちも大切に－
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	53
主題（題材）名　「資料名」等	相手の身になって
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	60
主題（題材）名　「資料名」等	みんなとともに
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	75
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H22

受入番号	77
主題（題材）名　「資料名」等	本当のなかま
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H22

受入番号	78
主題（題材）名　「資料名」等	力をあわせて
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	国語
受入年度	H22

受入番号	101
主題（題材）名　「資料名」等	自分の中の偏見に気づこう
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	109
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　なかよく
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	2
主題（題材）名　「資料名」等	男女共同参画社会の実現をめざして
視点等（普遍・個別）	普：みんなの幸せを願って／個：女性
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	40
主題（題材）名　「資料名」等	ジョー・オダネルさんからの生き方から学ぶ
視点等（普遍・個別）	普：よりよい生き方
校種	中学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	18
主題（題材）名　「資料名」等	みんなきらきら大作戦　「お父さんの仕事」
視点等（普遍・個別）	普：よりよく生きる
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	19
主題（題材）名　「資料名」等	バイアスを読み解く
視点等（普遍・個別）	普：事実，意見，偏見，同和問題などの差別
校種	中学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H21

受入番号	27
主題（題材）名　「資料名」等	ふれあい　つながる心
視点等（普遍・個別）	普：人とかかわることの楽しさ
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	生活
受入年度	H20

受入番号	32
主題（題材）名　「資料名」等	人権ポスター〈人間関係を描く）
視点等（普遍・個別）	普：人と人との関わりについて考えることで人権尊重の精神を育成する
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	美術科（人権）
受入年度	H22

受入番号	25
主題（題材）名　「資料名」等	「わたしたちのまち　再発見！」人と豊かにつながろう
視点等（普遍・個別）	普：人と豊かにつながろう／個：女性・子ども・高齢者・障害者・同和問題等
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H22

受入番号	10
主題（題材）名　「資料名」等	生きる力をもつために 「ハローワーク訪問をとおして」
視点等（普遍・個別）	普：人権と差別
校種	中学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20