高等学校

受入番号	69
単元（題材）名等	「多様な働き方・生き方を可能にする社会」
学年	?
教科等	公民
科目等	政治・経済
受入年度	R4

受入番号	30
単元（題材）名等	「大鏡　道長と伊周-弓争ひ-」～歴史物語から人物像を探る～
学年	2年
教科等	国語
科目等	古典
受入年度	H24

受入番号	30
単元（題材）名等	「大鏡　道長と伊周-弓争ひ-」～歴史物語から人物像を探る～
学年	2年
教科等	国語
科目等	古典
受入年度	H24

受入番号	30
単元（題材）名等	「大鏡　道長と伊周-弓争ひ-」～歴史物語から人物像を探る～
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H24

受入番号	30
単元（題材）名等	「大鏡　道長と伊周-弓争ひ-」～歴史物語から人物像を探る～
学年	2年
教科等	国語
科目等	古典
受入年度	H24

受入番号	105
単元（題材）名等	「心の健康のために」
学年	1年
教科等	保健体育
科目等	保健
受入年度	R1

受入番号	125
単元（題材）名等	「文章に描かれた人物，心情などを表現に即して読み味わう」（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	125
単元（題材）名等	「文章に描かれた人物，心情などを表現に即して読み味わう」（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	125
単元（題材）名等	「文章に描かれた人物，心情などを表現に即して読み味わう」（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	125
単元（題材）名等	「文章に描かれた人物，心情などを表現に即して読み味わう」（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	52
単元（題材）名等	「日本語の語感や言葉のリズムを生かして、表現豊かに歌おう」
学年	1年
教科等	芸術
科目等	音楽1
受入年度	R5

受入番号	118
単元（題材）名等	「百人一首の恋の歌」
学年	2年
教科等	国語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H29

受入番号	118
単元（題材）名等	「百人一首の恋の歌」
学年	2年
教科等	国語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H29

受入番号	118
単元（題材）名等	「百人一首の恋の歌」
学年	2年
教科等	国語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H29

受入番号	118
単元（題材）名等	「百人一首の恋の歌」
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H29

受入番号	7
単元（題材）名等	「社会福祉の歴史と福祉社会の課題」
学年	1年
教科等	福祉
科目等	社会福祉基礎
受入年度	R1

受入番号	5
単元（題材）名等	「蜻蛉日記」　（うつろひたる菊）
学年	3年
教科等	国語
科目等	古典
受入年度	H20

受入番号	5
単元（題材）名等	「蜻蛉日記」　（うつろひたる菊）
学年	3年
教科等	国語
科目等	古典
受入年度	H20

受入番号	5
単元（題材）名等	「蜻蛉日記」　（うつろひたる菊）
学年	3年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H20

受入番号	5
単元（題材）名等	「蜻蛉日記」　（うつろひたる菊）
学年	3年
教科等	国語
科目等	古典
受入年度	H20