人権教育

受入番号	9
主題（題材）名　「資料名」等	情報発信のルール
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重／個：インターネットによる人権侵害
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	9
主題（題材）名　「資料名」等	幸せな未来を見つめて ロールプレイ・聞き取り調査の発表
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重／個：同和問題
校種	中学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20

受入番号	90
主題（題材）名　「資料名」等	食糧問題―飢餓と飢饉―
視点等（普遍・個別）	普：環境と人権/個：外国人　子ども
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	地理歴史科　地理B
受入年度	H27

受入番号	90
主題（題材）名　「資料名」等	責任をもって
視点等（普遍・個別）	普：大切な人権／個：インターネットによる人権侵害
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H23

受入番号	91
主題（題材）名　「資料名」等	ジェンダーについて考える～性差別に気づき対等な関係を築く～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重/個：女性，性別違和
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H27

受入番号	91
主題（題材）名　「資料名」等	かけがえのないわたし・かけがえのないあなた
視点等（普遍・個別）	普：生命尊重，仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	92
主題（題材）名　「資料名」等	就職における人権問題
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H27

受入番号	92
主題（題材）名　「資料名」等	真実をとらえよう「からすのおうさま」
視点等（普遍・個別）	普：偏見をなくして／個：子ども
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	93
主題（題材）名　「資料名」等	出生前診断～看護師の役割～
視点等（普遍・個別）	普：生命の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	専攻科
受入年度	H27

受入番号	93
主題（題材）名　「資料名」等	ささえあうなかま
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	94
主題（題材）名　「資料名」等	災害と人権
視点等（普遍・個別）	普：共生，個人の尊重，生命の尊厳/個：災害時における人権問題
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	R4

受入番号	94
主題（題材）名　「資料名」等	よいところ　いっぱい　見つけたよ
視点等（普遍・個別）	普：自尊感情の育成
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	95
主題（題材）名　「資料名」等	結婚と部落差別～結婚差別について考える～
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重，法の下の平等，個人の尊重/個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	R4

受入番号	95
主題（題材）名　「資料名」等	大切な　「いのち」
視点等（普遍・個別）	普：生命尊重
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H24

受入番号	96
主題（題材）名　「資料名」等	様々な人の立場で考える
視点等（普遍・個別）	普：他者理解，自尊感情の育成，個人の尊重/個：障がい者
校種	高等学校
学年・学部等	?
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	R4

受入番号	96
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	97
主題（題材）名　「資料名」等	認め合う心
視点等（普遍・個別）	普：個性の尊重，仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	98
主題（題材）名　「資料名」等	本当の仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	99
主題（題材）名　「資料名」等	思いを知ってつながろう
視点等（普遍・個別）	普：共に生きる
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H24