中学校

中学校

受入番号 2
単元（題材）名等 表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H20
受入番号 3
単元（題材）名等 日本の伝統芸能「歌舞伎」に親しもう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 5
単元（題材）名等 標題音楽のすばらしさを感じ取ろう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 8
単元（題材）名等 楽しんでグループ演奏をしよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 9
単元（題材）名等 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 10
単元（題材）名等 「夢の翼」を生き生きと表現しよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 11
単元（題材）名等 歌詞や曲想にあった表現の工夫をしよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 13
単元（題材）名等 声の重なりや響きを感じ取って，表現を工夫しよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 15
単元（題材）名等 「絵画と音楽」～27人の芸術家・夢の共演～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 16
単元（題材）名等 全体の響きを感じ取って歌おう　～曲の構成を考えながら歌おう～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 18
単元（題材）名等 イタリア音楽の旅　カンツォーネやオペラに親しもう　～曲の特徴を生かした表現～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 曲の構成とオーケストラの響き
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H23