人権教育
人権教育
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 共に生きる～○○は人にやさしい町か～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重(共生)／個：障害者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 4年 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 豊かにつながろう 「識字学級との交流学習をとおして」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：基本的人権の尊重／個：同和問題 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 6年 |
| 教科・科目名等 | 社会 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ふれあい つながる心 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人とかかわることの楽しさ |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 生活 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 大切な仲間 ～相手の身になって考えよう～ 「にじいろのさかな しましまをたすける」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 大切な仲間 ～友達の気持ちを考えて～ 「にじいろのさかなとおおくじら」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 大切な仲間 ～友達って いいな～ 「にじいろのさかな」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | かがやかそう わたし そしてあなたの命「わたしの命・あなたの命」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：かけがいのない命 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | かけがいのない 友だち「ドキドキ！おともだちビデオ」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：友達 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ともに生きる 「点字ってやさしい言葉だね」 |
| 視点等（普遍・個別） | 個：障害者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ともに生きる 「おにぎりの味」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重／個：障害者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 4年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |