高等学校

受入番号	79
単元（題材）名等	小説（『こころ』　夏目漱石）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H26

受入番号	80
単元（題材）名等	随筆（『徒然草』五月五日，賀茂の競べ馬を）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	81
単元（題材）名等	人を思う時　物語『伊勢物語　身を知る雨（第107段）』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	82
単元（題材）名等	「鴻門之会」（『史記』項羽本紀）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	83
単元（題材）名等	随筆（『徒然草』ある人，弓射ることを習うに）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	84
単元（題材）名等	英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	85
単元（題材）名等	小説　安部公房　『棒』
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H26

受入番号	86
単元（題材）名等	漢詩の鑑賞　～中国の詩・日本の詩～
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	87
単元（題材）名等	詩歌～うたの心～（折々のうた）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	88
単元（題材）名等	随筆（『枕草子』すさまじきもの）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	89
単元（題材）名等	ディベートを楽しもう（朝日新聞「どう思いますか」等）
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文
受入年度	H27

受入番号	90
単元（題材）名等	書き手の意図をとらえる
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	91
単元（題材）名等	読み比べ（海ガメの無念）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	92
単元（題材）名等	『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H27

受入番号	93
単元（題材）名等	構成や展開に即して内容をとらえる（日記『更級日記』「源氏」の五十余巻）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H27

受入番号	94
単元（題材）名等	第４章　社会に生きる　姜尚中　「何のために『働く』のか」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	95
単元（題材）名等	表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	96
単元（題材）名等	人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	97
単元（題材）名等	筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉　著）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H27

受入番号	98
単元（題材）名等	文章の内容を的確にとらえる
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H27