高等学校
高等学校
受入番号 | 78 |
---|---|
単元(題材)名等 | 『伊勢物語』を読む -さまざまな愛の姿をみつめて- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 112 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「喫煙と健康」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 76 |
---|---|
単元(題材)名等 | 故事成語 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 77 |
---|---|
単元(題材)名等 | 唐詩のしらべ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 78 |
---|---|
単元(題材)名等 | 『伊勢物語』を読む -さまざまな愛の姿をみつめて- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 法の下の平等 |
学年 | 1年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 71 |
---|---|
単元(題材)名等 | 公共的な空間における基本原理 |
学年 | 1年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 公共 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 139 |
---|---|
単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 76 |
---|---|
単元(題材)名等 | 故事成語 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 77 |
---|---|
単元(題材)名等 | 唐詩のしらべ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 78 |
---|---|
単元(題材)名等 | 『伊勢物語』を読む -さまざまな愛の姿をみつめて- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 139 |
---|---|
単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 139 |
---|---|
単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 147 |
---|---|
単元(題材)名等 | ものの見方,感じ方,考え方を豊かにする(『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 176 |
---|---|
単元(題材)名等 | 物質量と化学反応式 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 160 |
---|---|
単元(題材)名等 | 三角関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 147 |
---|---|
単元(題材)名等 | ものの見方,感じ方,考え方を豊かにする(『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 167 |
---|---|
単元(題材)名等 | 複素数と方程式 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学Ⅱ |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 15 |
---|---|
単元(題材)名等 | 4章 ディジタル化 2項 静止画像の扱い |
学年 | 2年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 社会と情報 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 16 |
---|---|
単元(題材)名等 | 1章1節 6 コンピュータの構成 |
学年 | 2年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報の科学 |
受入年度 | R4 |