高等学校
高等学校
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 在宅看護の展開 |
学年 | 2年 |
教科等 | 看護 |
科目等 | 在宅看護 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | ソフトボール |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 自動車 |
学年 | 3年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 原動機 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 食生活を見つめよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 電場 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 青年期の課題と自己形成 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第3章 アルゴリズムとプログラム |
学年 | 1年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報の科学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | ゴーヤによる緑のカーテン |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 総合実習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 仮名の書の学習 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第2章 株式会社の会計 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 会計 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 定積分 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | Lesson5 George Lucas |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語1 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 読みを深める「羅生門」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 109 |
---|---|
単元(題材)名等 | ユークリッドの互除法と不定方程式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学A |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 109 |
---|---|
単元(題材)名等 | 気象災害と防災 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 109 |
---|---|
単元(題材)名等 | Lesson 3 Washoku - Traditional Japanese Cuisine |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語1 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 109 |
---|---|
単元(題材)名等 | 根拠を明確にして意見を述べる。『伊勢物語』「筒井筒」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H28 |