高等学校

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受入番号 112
単元（題材）名等 人物、心情などを表現に即して読み味わう（『羅生門』）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 111
単元（題材）名等 ２次関数とグラフ
学年 1年
教科等 数学
科目等 数学1
受入年度 H27
受入番号 111
単元（題材）名等 産業の発展と生活文化
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 地理総合
受入年度 R5
受入番号 111
単元（題材）名等 Lesson 5 Sesame Street
学年 3年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語3
受入年度 H30
受入番号 111
単元（題材）名等 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H28
受入番号 111
単元（題材）名等 現代社会と健康（心の健康と自己実現）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R3
受入番号 111
単元（題材）名等 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H28
受入番号 111
単元（題材）名等 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 H28
受入番号 111
単元（題材）名等 遺伝子とDNA
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 H28
受入番号 111
単元（題材）名等 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』）
学年 2年
教科等 国　語
科目等 現代文B
受入年度 H28
受入番号 110
単元（題材）名等 課題学習　パレート図を調べてみよう
学年 1年
教科等 数学
科目等 数学1
受入年度 H27
受入番号 110
単元（題材）名等 イスラーム世界の形成と拡大
学年 1年
教科等 地理歴史
科目等 世界史探究
受入年度 R5
受入番号 110
単元（題材）名等 Lesson 5 Science of Love
学年 2年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語2
受入年度 H30
受入番号 110
単元（題材）名等 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 110
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R2
受入番号 110
単元（題材）名等 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 110
単元（題材）名等 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 110
単元（題材）名等 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 11
単元（題材）名等 中世成立期の社会と文化
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H22