高等学校

高等学校

受入番号 41
単元（題材）名等 子どもと子育てについて知ろう
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H30
受入番号 42
単元（題材）名等 消費行動を考える
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 H30
受入番号 87
単元（題材）名等 喫煙，飲酒と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 88
単元（題材）名等 結婚生活と健康
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 89
単元（題材）名等 ウォーミングアップとクーリングダウン
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 スポーツ6
受入年度 H30
受入番号 11
単元（題材）名等 第３章　アルゴリズムとプログラム
学年 1年
教科等 情報
科目等 情報の科学
受入年度 H30
受入番号 90
単元（題材）名等 環境の汚染と健康
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 91
単元（題材）名等 環境の汚染と健康（水質汚濁・土壌汚染と健康）
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 92
単元（題材）名等 感染症の予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 93
単元（題材）名等 応急手当の意義とその基本
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 94
単元（題材）名等 環境衛生活動のしくみと働き
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 95
単元（題材）名等 避妊法の選択と人工妊娠中絶
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 96
単元（題材）名等 保健・地域医療制度及び地域の保健・医療機関
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 97
単元（題材）名等 バレーボール（ネット型：球技）
学年 3年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H30
受入番号 98
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 99
単元（題材）名等 環境保健にかかわる活動
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 35
単元（題材）名等 森林の多面的な機能
学年 1年
教科等 農業
科目等 森林科学
受入年度 H30
受入番号 60
単元（題材）名等 現代の経済社会と経済活動のあり方
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H30
受入番号 61
単元（題材）名等 現代の経済社会
学年 2年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H30
受入番号 62
単元（題材）名等 日本国憲法の基本原理
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H30
受入番号 127
単元（題材）名等 題材を選び、文章の形態や文体、語句などを工夫して書く。（短歌『大切の言葉』）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 129
単元（題材）名等 人物の心情を読み味わう（『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 130
単元（題材）名等 文章の内容を読み取ってまとめる（『徒然草』花は盛りに）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 131
単元（題材）名等 人物の心情を読み味わう（筒井筒 『伊勢物語』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 32
単元（題材）名等 ポスターで伝える（人権ポスター）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H30
受入番号 132
単元（題材）名等 効果的に伝わるように工夫して書く（言葉遊びと創作）
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H30
受入番号 133
単元（題材）名等 内容を構成や展開に即してとらえる（漢詩「黄鶴楼送孟浩然之広陵」）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 134
単元（題材）名等 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 135
単元（題材）名等 登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 136
単元（題材）名等 作品を評価する（『伊勢物語』「筒井筒」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 127
単元（題材）名等 題材を選び、文章の形態や文体、語句などを工夫して書く。（短歌『大切の言葉』）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 129
単元（題材）名等 人物の心情を読み味わう（『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 130
単元（題材）名等 文章の内容を読み取ってまとめる（『徒然草』花は盛りに）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 131
単元（題材）名等 人物の心情を読み味わう（筒井筒 『伊勢物語』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 132
単元（題材）名等 効果的に伝わるように工夫して書く（言葉遊びと創作）
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H30
受入番号 133
単元（題材）名等 内容を構成や展開に即してとらえる（漢詩「黄鶴楼送孟浩然之広陵」）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 134
単元（題材）名等 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 135
単元（題材）名等 登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 55
単元（題材）名等 取引の記帳（その１）総合記帳演習
学年 1年
教科等 商業
科目等 簿記
受入年度 H30
受入番号 136
単元（題材）名等 作品を評価する（『伊勢物語』「筒井筒」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 56
単元（題材）名等 ３章　ビジネス情報の処理と分析　第３節　グラフの作成
学年 1年
教科等 商業
科目等 情報処理
受入年度 H30
受入番号 57
単元（題材）名等 第９章　固定資産PART３　投資その他の資産
学年 2年
教科等 商業
科目等 財務会計1
受入年度 H30
受入番号 58
単元（題材）名等 第４章　企業活動に関する法
学年 3年
教科等 商業
科目等 経済活動と法
受入年度 H30
受入番号 138
単元（題材）名等 材料とその再利用
学年 1年
教科等 理科
科目等 科学と人間生活
受入年度 H30
受入番号 59
単元（題材）名等 第９章　固定資産　PART３　投資その他の資産
学年 2年
教科等 商業
科目等 財務会計1
受入年度 H30
受入番号 139
単元（題材）名等 金属の酸化還元反応
学年 2年
教科等 理科
科目等 化学基礎
受入年度 H30