高等学校

受入番号	62
単元（題材）名等	随想2　「つながりを生きる」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	63
単元（題材）名等	評論文『人間は進化しているのか』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H25

受入番号	64
単元（題材）名等	詩『永訣の朝』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文
受入年度	H25

受入番号	65
単元（題材）名等	説話と随筆『徒然草』
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	66
単元（題材）名等	随想「りんごのほっぺ」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	67
単元（題材）名等	言語活動編　スピーチする
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	68
単元（題材）名等	短歌と俳句
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	69
単元（題材）名等	随筆・紀行『賢母辞拾遺』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H25

受入番号	70
単元（題材）名等	漢文「思想（諸氏百家）」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	71
単元（題材）名等	随筆「日々の思い」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	72
単元（題材）名等	言語活動編　スピーチする
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	73
単元（題材）名等	内山節「時間と自由の関係について」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	74
単元（題材）名等	自分の考えを書く『手紙を書こう』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	75
単元（題材）名等	現代を考える
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文
受入年度	H25

受入番号	76
単元（題材）名等	故事成語
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	77
単元（題材）名等	唐詩のしらべ
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	78
単元（題材）名等	『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	79
単元（題材）名等	小説（『こころ』　夏目漱石）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H26

受入番号	80
単元（題材）名等	随筆（『徒然草』五月五日，賀茂の競べ馬を）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	81
単元（題材）名等	人を思う時　物語『伊勢物語　身を知る雨（第107段）』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	82
単元（題材）名等	「鴻門之会」（『史記』項羽本紀）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	83
単元（題材）名等	随筆（『徒然草』ある人，弓射ることを習うに）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	84
単元（題材）名等	英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	85
単元（題材）名等	小説　安部公房　『棒』
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H26

受入番号	86
単元（題材）名等	漢詩の鑑賞　～中国の詩・日本の詩～
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	87
単元（題材）名等	詩歌～うたの心～（折々のうた）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	88
単元（題材）名等	随筆（『枕草子』すさまじきもの）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典B
受入年度	H26

受入番号	89
単元（題材）名等	ディベートを楽しもう（朝日新聞「どう思いますか」等）
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文
受入年度	H27

受入番号	90
単元（題材）名等	書き手の意図をとらえる
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	91
単元（題材）名等	読み比べ（海ガメの無念）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	92
単元（題材）名等	『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H27

受入番号	93
単元（題材）名等	構成や展開に即して内容をとらえる（日記『更級日記』「源氏」の五十余巻）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典
受入年度	H27

受入番号	94
単元（題材）名等	第４章　社会に生きる　姜尚中　「何のために『働く』のか」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	95
単元（題材）名等	表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	96
単元（題材）名等	人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	97
単元（題材）名等	筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉　著）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H27

受入番号	98
単元（題材）名等	文章の内容を的確にとらえる
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H27

受入番号	99
単元（題材）名等	的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう）
学年	3年
教科等	国　語
科目等	国語表現
受入年度	H27

受入番号	100
単元（題材）名等	漢文「野中兼山」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H28

受入番号	101
単元（題材）名等	ユーモアとゆとり
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H28

受入番号	102
単元（題材）名等	表現の実践　手紙かメールか
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語表現
受入年度	H28

受入番号	103
単元（題材）名等	漢詩の鑑賞
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H28

受入番号	104
単元（題材）名等	根拠を明確にして発表するために、深く読む。『史記』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H28

受入番号	105
単元（題材）名等	作者の登場人物に対する思いを読み取る『項羽と劉邦』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H28

受入番号	106
単元（題材）名等	道家・法家の思想
学年	3年
教科等	国　語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H28

受入番号	107
単元（題材）名等	表現に即して読み味わう。（小説を読む　二　羅生門）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H28

受入番号	108
単元（題材）名等	文章の内容や表現の特色を読み味わう（更級日記「門出」）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	古典Ｂ
受入年度	H28

受入番号	109
単元（題材）名等	根拠を明確にして意見を述べる。『伊勢物語』「筒井筒」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H28

受入番号	110
単元（題材）名等	和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H28

受入番号	111
単元（題材）名等	文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H28