高等学校

高等学校

受入番号 44
単元（題材）名等 表現の工夫・推敲のしかた
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H24
受入番号 44
単元（題材）名等 表現の工夫・推敲のしかた
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H24
受入番号 44
単元（題材）名等 表現の工夫・推敲のしかた
学年 3年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H24
受入番号 44
単元（題材）名等 表現の工夫・推敲のしかた
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H24
受入番号 102
単元（題材）名等 表現の実践　手紙かメールか
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H28
受入番号 102
単元（題材）名等 表現の実践　手紙かメールか
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H28
受入番号 102
単元（題材）名等 表現の実践　手紙かメールか
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H28
受入番号 102
単元（題材）名等 表現の実践　手紙かメールか
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H28
受入番号 1
単元（題材）名等 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H20
受入番号 1
単元（題材）名等 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H20
受入番号 1
単元（題材）名等 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」
学年 3年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H20
受入番号 1
単元（題材）名等 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H20
受入番号 107
単元（題材）名等 表現に即して読み味わう。（小説を読む　二　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 107
単元（題材）名等 表現に即して読み味わう。（小説を読む　二　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 107
単元（題材）名等 表現に即して読み味わう。（小説を読む　二　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 107
単元（題材）名等 表現に即して読み味わう。（小説を読む　二　羅生門）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H28
受入番号 95
単元（題材）名等 表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 95
単元（題材）名等 表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 95
単元（題材）名等 表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 95
単元（題材）名等 表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 17
単元（題材）名等 衣生活を設計し実践しよう
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 H24
受入番号 28
単元（題材）名等 衣生活をつくる
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H26
受入番号 29
単元（題材）名等 衣生活をつくる
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H26
受入番号 14
単元（題材）名等 行書の学習　「蘭亭序」
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 H24
受入番号 16
単元（題材）名等 行書の学習　「蘭亭序」
学年 2年
教科等 芸術
科目等 書道2
受入年度 H24
受入番号 23
単元（題材）名等 薬物乱用と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 41
単元（題材）名等 薬物乱用と健康
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 92
単元（題材）名等 蒙古襲来と鎌倉幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R2
受入番号 25
単元（題材）名等 蒙古襲来と幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H24
受入番号 38
単元（題材）名等 蒙古襲来と幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H25
受入番号 89
単元（題材）名等 蒙古襲来と幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R1
受入番号 27
単元（題材）名等 荘園と武士
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H24
受入番号 30
単元（題材）名等 草花の特徴と栽培技術
学年 2年
教科等 農業
科目等 草花
受入年度 H28
受入番号 84
単元（題材）名等 英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典B
受入年度 H26
受入番号 84
単元（題材）名等 英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典B
受入年度 H26
受入番号 84
単元（題材）名等 英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典B
受入年度 H26
受入番号 84
単元（題材）名等 英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年 2年
教科等 国　語
科目等 古典B
受入年度 H26
受入番号 24
単元（題材）名等 芸術歌曲の良さを味わおう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽史（専門）
受入年度 H26
受入番号 38
単元（題材）名等 自己を表現しよう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R2
受入番号 1
単元（題材）名等 自分探し「自分の将来を見つけよう」
学年 1年
教科等 総合的な学習の時間
科目等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国　語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2