高等学校
高等学校
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 「論語」を読もう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 消費者問題 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 政治経済 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 119 |
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単元(題材)名等 | 現代を考える(「検索」時代における読書) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文A |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 現代を考える |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 人はなぜ働かなくてはならないのか |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 資産・負債・資本と貸借対照表 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 農業経営 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 120 |
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単元(題材)名等 | 「資本主義と『人間』」(岩井克人『二十一世紀の資本主義論』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 民主政治の基本原理と日本国憲法 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 政治・経済 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 角測量 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 測量 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 122 |
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単元(題材)名等 | 現代を考える(「検索」時代における読書) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文A |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 小説 安部公房 『棒』 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 素描 「自分らしさ」を求めて ~自画像のデッサン~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 美術3 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 132 |
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単元(題材)名等 | 効果的に伝わるように工夫して書く(言葉遊びと創作) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 無機物質 無機物質と人間生活 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 133 |
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単元(題材)名等 | 内容を構成や展開に即してとらえる(漢詩「黄鶴楼送孟浩然之広陵」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | ディベートを楽しもう(朝日新聞「どう思いますか」等) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 遺伝子の多様な組み合わせ |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 134 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の心情や生き方を考える(史記の群像『荊軻』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | モラルとセキュリティ |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 情報処理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 第1編「力と運動」 第4章「円運動と万有引力」単振動 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | H26 |