人権教育

受入番号	11
主題（題材）名　「資料名」等	正しいものの見方　「こわれた　えんぴつたて」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	12
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちを考えて　「たけし君のぼうし」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	13
主題（題材）名　「資料名」等	認め合う仲間　「認め合う仲間」自作資料
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20

受入番号	15
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　だいすき～○○ふれあい会をしよう～
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年|4年
教科・科目名等	図画工作（特別支援学級）
受入年度	H20

受入番号	17
主題（題材）名　「資料名」等	力をあわせて（支え合う仲間）　「くりのみ」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	28
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～相手の身になって考えよう～ 「にじいろのさかな　しましまをたすける」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	29
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達の気持ちを考えて～ 「にじいろのさかなとおおくじら」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	30
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達って　いいな～ 「にじいろのさかな」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	41
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間　「なかまだったのか」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	45
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年|4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	58
主題（題材）名　「資料名」等	仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	85
主題（題材）名　「資料名」等	よりよくつながる
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H23

受入番号	93
主題（題材）名　「資料名」等	ささえあうなかま
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	96
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	98
主題（題材）名　「資料名」等	本当の仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	103
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	106
主題（題材）名　「資料名」等	大切ななかま－友達の願いや思いを考えた言葉－
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	111
主題（題材）名　「資料名」等	気持ちを伝えよう
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	121
主題（題材）名　「資料名」等	認め合い支え合う仲間　「さとしの心」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	138
主題（題材）名　「資料名」等	信頼しあえる仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26