人権教育
人権教育
受入番号 | 25 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 共に生きる~○○は人にやさしい町か~ |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重(共生)/個:障害者 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 26 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 豊かにつながろう 「識字学級との交流学習をとおして」 |
視点等(普遍・個別) | 普:基本的人権の尊重/個:同和問題 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 6年 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 27 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ふれあい つながる心 |
視点等(普遍・個別) | 普:人とかかわることの楽しさ |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | 生活 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 28 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 ~相手の身になって考えよう~ 「にじいろのさかな しましまをたすける」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 29 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 ~友達の気持ちを考えて~ 「にじいろのさかなとおおくじら」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 30 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 ~友達って いいな~ 「にじいろのさかな」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 31 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | かがやかそう わたし そしてあなたの命「わたしの命・あなたの命」 |
視点等(普遍・個別) | 普:かけがいのない命 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 32 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | かけがいのない 友だち「ドキドキ!おともだちビデオ」 |
視点等(普遍・個別) | 普:友達 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 33 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ともに生きる 「点字ってやさしい言葉だね」 |
視点等(普遍・個別) | 個:障害者 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 34 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ともに生きる 「おにぎりの味」 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重/個:障害者 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 35 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ともに生きる 「教えてくれてありがとう」 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重/個:障害者 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 36 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ともに生きる 「いいところさがし」「自分や友達のいいところさがし」 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 4年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 37 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | インターネットモラルを身につけよう |
視点等(普遍・個別) | 個:インターネットによる人権侵害 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 38 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | いのち ~だれもが幸せにすごすために~「ともに生きるために」 |
視点等(普遍・個別) | 普:ともに生きる/個:障害者 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 6年 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 39 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | いのち ~精いっぱい生きる~「たったひとつのたからもの」 |
視点等(普遍・個別) | 普:命のかがやき |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 6年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 40 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | いのち ~ともに生きるために~ 「ともに生きるために」 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の共存 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 6年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 41 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 支え合う仲間 「なかまだったのか」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 42 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 命の尊さ 「電池が切れるまで こども病院からのメッセージ」 |
視点等(普遍・個別) | 普:生命尊重 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 43 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 環境を守ることは,生きる権利を守ること「水俣病患者の願いを知ろう」 |
視点等(普遍・個別) | 普:生命の尊厳/個:環境問題(公害) |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 44 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | いのちを たいせつに「いつでも会える」 |
視点等(普遍・個別) | 普:生命の尊厳 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 5年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |