高等学校

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受入番号 41
単元（題材）名等 短歌・俳句（その子二十「短歌」）
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H24
受入番号 68
単元（題材）名等 短歌と俳句
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 99
単元（題材）名等 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう）
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H27
受入番号 99
単元（題材）名等 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう）
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H27
受入番号 99
単元（題材）名等 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう）
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H27
受入番号 99
単元（題材）名等 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう）
学年 3年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H27
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 134
単元（題材）名等 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 134
単元（題材）名等 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 134
単元（題材）名等 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 134
単元（題材）名等 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』）
学年 3年
教科等 国　語
科目等 古典Ｂ
受入年度 H30
受入番号 135
単元（題材）名等 登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 135
単元（題材）名等 登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 135
単元（題材）名等 登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 135
単元（題材）名等 登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 145
単元（題材）名等 登場人物の人物像を考え，心情を読み深めて，手紙を書く（歌物語『伊勢物語』筒井筒
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R3
受入番号 145
単元（題材）名等 登場人物の人物像を考え，心情を読み深めて，手紙を書く（歌物語『伊勢物語』筒井筒
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R3
受入番号 145
単元（題材）名等 登場人物の人物像を考え，心情を読み深めて，手紙を書く（歌物語『伊勢物語』筒井筒
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R3
受入番号 145
単元（題材）名等 登場人物の人物像を考え，心情を読み深めて，手紙を書く（歌物語『伊勢物語』筒井筒
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R3
受入番号 101
単元（題材）名等 発音体の振動と共振・共鳴
学年 2年
教科等 理科
科目等 物理基礎
受入年度 H27
受入番号 3
単元（題材）名等 発育すること発達すること
学年 3年
教科等 専門家庭
科目等 発達と保育
受入年度 H23
受入番号 51
単元（題材）名等 発生とそのしくみ
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物1
受入年度 H24
受入番号 52
単元（題材）名等 発生とそのしくみ
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物1
受入年度 H24
受入番号 14
単元（題材）名等 症状を示す子どもの看護（消化器症状）
学年 1年
教科等 看護
科目等 小児看護
受入年度 R1
受入番号 18
単元（題材）名等 疾患の理解　心不全
学年 ？
教科等 看護
科目等 成人看護
受入年度 R5
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 5
単元（題材）名等 産業構造の変化と生活産業の発展
学年 1年
教科等 専門家庭
科目等 生活産業基礎
受入年度 H24
受入番号 111
単元（題材）名等 産業の発展と生活文化
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 地理総合
受入年度 R5
受入番号 28
単元（題材）名等 生育と収量の診断
学年 2年
教科等 農業
科目等 作物
受入年度 H27
受入番号 43
単元（題材）名等 生物現象と物質　～生態機能とタンパク質～
学年 3年
教科等 理科
科目等 生物2
受入年度 H23
受入番号 196
単元（題材）名等 生物の多様性と生態系（生態系と生物の多様性・生態系のバランスと保全）
学年 ？
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R5
受入番号 91
単元（題材）名等 生物の体内環境とその維持　『免疫』
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 H26
受入番号 181
単元（題材）名等 生物の体内環境『体液とそのはたらき』
学年 ？
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R4
受入番号 12
単元（題材）名等 生涯発達と家族
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H24
受入番号 15
単元（題材）名等 生涯発達と家族
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H24
受入番号 118
単元（題材）名等 生涯を通じる健康（働くことと健康）
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R5
受入番号 53
単元（題材）名等 生涯を通じる健康　「医療機関と医療サービスの活用」
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 43
単元（題材）名等 生涯を通じる健康
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 45
単元（題材）名等 生涯を通じる健康
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 54
単元（題材）名等 生涯の各段階における健康　「家族計画と人工妊娠中絶」
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 83
単元（題材）名等 生活習慣病と日常の生活行動
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H29
受入番号 1
単元（題材）名等 生活支援に必要なこころとからだのしくみ
学年 2年
教科等 福祉
科目等 こころとからだの理解
受入年度 H22
受入番号 8
単元（題材）名等 生活支援に必要なこころとからだのしくみ
学年 2年
教科等 福祉
科目等 こころとからだの理解
受入年度 H22
受入番号 23
単元（題材）名等 生活を営む　食生活を設計し実践しよう
学年 2年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H25
受入番号 5
単元（題材）名等 生活と草花の利用
学年 3年
教科等 農業
科目等 草花
受入年度 H23
受入番号 192
単元（題材）名等 生態系とその保全
学年 ?
教科等 理科
科目等 理数生物
受入年度 R4
受入番号 99
単元（題材）名等 生命現象とタンパク質
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物
受入年度 H26
受入番号 72
単元（題材）名等 生命と物質「体細胞分裂の観察」
学年 1年
教科等 理科
科目等 生物
受入年度 H25
受入番号 94
単元（題材）名等 環境衛生活動のしくみと働き
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 55
単元（題材）名等 環境問題を考えよう！
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 地理Ｂ
受入年度 H27
受入番号 99
単元（題材）名等 環境保健にかかわる活動
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 15
単元（題材）名等 環境の調査
学年 1年
教科等 農業
科目等 農業と環境
受入年度 H25
受入番号 91
単元（題材）名等 環境の汚染と健康（水質汚濁・土壌汚染と健康）
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 85
単元（題材）名等 環境の汚染と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H29
受入番号 90
単元（題材）名等 環境の汚染と健康
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 71
単元（題材）名等 球技（バドミントン）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H28
受入番号 66
単元（題材）名等 球技（バスケットボール）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H27
受入番号 70
単元（題材）名等 球技（バスケットボール）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H28
受入番号 72
単元（題材）名等 球技（バスケットボール）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H28
受入番号 102
単元（題材）名等 球技（ネット型：バドミントン，ゴール型：フットサル）
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 R1
受入番号 40
単元（題材）名等 球技（ゴール型　バスケットボール）
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H24
受入番号 103
単元（題材）名等 球技「バスケットボール」
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 R1
受入番号 13
単元（題材）名等 現金・預金の記帳
学年 1年
教科等 商業
科目等 高校簿記
受入年度 H22
受入番号 3
単元（題材）名等 現代社会の特質とわたしたちの生活
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H21
受入番号 117
単元（題材）名等 現代社会と健康：１０　飲酒と健康
学年 ？
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R5
受入番号 32
単元（題材）名等 現代社会と健康－感染症とその予防－
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 47
単元（題材）名等 現代社会と健康（感染症の予防）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 現代社会と健康（性感染症・エイズとその予防）　
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H26
受入番号 42
単元（題材）名等 現代社会と健康（応急手当を身につけよう）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 111
単元（題材）名等 現代社会と健康（心の健康と自己実現）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R3
受入番号 37
単元（題材）名等 現代社会と健康（医薬品と健康）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 14
単元（題材）名等 現代社会と健康（健康のとらえ方）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 現代保健体育
受入年度 H23
受入番号 8
単元（題材）名等 現代社会と健康「エイズとその予防」
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健体育
受入年度 H22
受入番号 49
単元（題材）名等 現代社会と健康　－ストレスへの対処－
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 116
単元（題材）名等 現代社会と健康　飲酒と健康
学年 ？
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R5
受入番号 120
単元（題材）名等 現代社会と健康　飲酒と健康
学年 ？
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R5
受入番号 51
単元（題材）名等 現代社会と健康　感染症の予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 52
単元（題材）名等 現代社会と健康　喫煙と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H25
受入番号 38
単元（題材）名等 現代社会と健康　ストレスへの対処
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H24
受入番号 15
単元（題材）名等 現代社会と健康　「精神の健康」ストレスへの対処
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健科学
受入年度 H23
受入番号 2
単元（題材）名等 現代社会と健康(健康の保持増進と疾病予防）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H21
受入番号 1
単元（題材）名等 現代社会と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健科学
受入年度 H21
受入番号 7
単元（題材）名等 現代社会と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H22
受入番号 12
単元（題材）名等 現代社会と健康
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健体育
受入年度 H22