人権教育
人権教育
受入番号 | 7 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 仕事と人権2 ~差別選考の実態と「就職差別につながるとされる14項目」について考える~ |
視点等(普遍・個別) | 普:法の下の平等,個人の尊重,人権の概念/個:女性,障害者,同和問題,外国人 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 教科書無償運動 ~団結とつながりの大切さ~ |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の歴史,共に生きる |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 情報発信のルール |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重/個:インターネットによる人権侵害 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 10 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 命の尊さを考える ~ハンセン病~ |
視点等(普遍・個別) | 普:共に生きる |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 11 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ジェンダーについて |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊厳/個:女性 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |