特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 朝の運動 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 日常生活の指導 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 四診法 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 基礎理療学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | ○○ストアーを開こう(2) |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 課題学習(対面課題) 朝の会 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 日常生活の指導 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | ボール運動 ~サッカー編~ |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 音楽で遊ぼう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 見て,聴いて,触って感じよう ~雨編~ |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | コミュニケーション能力を高めよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動(人権) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 音楽を聴いたり表現したりしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 8月のカレンダーを作ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | ハボタン苗を育てよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習(園芸) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | どんな色が好き? |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | スロープボウリングをしよう |
学部等 | 小学部|中学部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 修学旅行 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | サーキット遊び |
学部等 | 幼稚部 |
教科・科目名等 | 保育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 文を作ろう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 年賀状をつくろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 宿泊学習に行こう(事前学習) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 音楽を聴いたり表現したりしよう~和太鼓をたたこう~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 都道府県を確かめよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H21 |