高等学校

受入番号	91
単元（題材）名等	読み比べ（海ガメの無念）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	70
単元（題材）名等	漢文「思想（諸氏百家）」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	136
単元（題材）名等	作品を評価する（『伊勢物語』「筒井筒」）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	71
単元（題材）名等	随筆「日々の思い」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	137
単元（題材）名等	心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	R1

受入番号	72
単元（題材）名等	言語活動編　スピーチする
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	94
単元（題材）名等	第４章　社会に生きる　姜尚中　「何のために『働く』のか」
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	73
単元（題材）名等	内山節「時間と自由の関係について」
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	139
単元（題材）名等	文章に描かれた人物，情景，心情から小説を読み深める。（『羅生門』芥川龍之介）
学年	１年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	95
単元（題材）名等	表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	74
単元（題材）名等	自分の考えを書く『手紙を書こう』
学年	2年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	140
単元（題材）名等	書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	96
単元（題材）名等	人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H27

受入番号	141
単元（題材）名等	叙述に即して読み取る（何のために「働く」のか）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	76
単元（題材）名等	故事成語
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	142
単元（題材）名等	異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	77
単元（題材）名等	唐詩のしらべ
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	78
単元（題材）名等	『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H26

受入番号	100
単元（題材）名等	漢文「野中兼山」
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H28

受入番号	145
単元（題材）名等	登場人物の人物像を考え，心情を読み深めて，手紙を書く（歌物語『伊勢物語』筒井筒
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	R3