高等学校
高等学校
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | Lesson10 Say "Please" |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | Lesson8 May I speak to Emma? |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | The world of moomintroll |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | Lesson3 Saving Native Tongues |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 Media Literacy |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | Lesson 5 The Beech Tree |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | Lesson 6 The History of Light |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | Lesson 6 We Must. We Can. We Will. |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | Be a Good Sport! |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語3 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | Tourists of a Different Kind |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語3 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | Lesson8 Goal! |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語3 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | Lesson8 Life on Mars? |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語3 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | Unit 3 Food&Health Lesson6 Are You All Right? |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語会話 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | Speaking Station 2 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語表現1 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | Lesson 8 How about going to see a musical? |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語表現1 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 生活と草花の利用 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 草花 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 鉢もの生産 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 草花 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 草花の特徴と栽培技術 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 草花 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 切り花生産の特色 |
学年 | ? |
教科等 | 農業 |
科目等 | 草花 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 文章に表れているものの見方,感じ方,考え方を捉える(羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 描写されていない事実を推論し,作品の構成について自分の考えをもつ(『伊勢物語』「芥川」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 古典作品をリライトし、より深く作品を読解する(『土佐日記』「門出」) |
学年 | ? |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 154 |
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単元(題材)名等 | 和歌の現代語訳や考察を通して、伝統的な言語文化への理解を深める。(『万葉集』・『古今和歌集』・『新古今和歌集』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 文章に表れているものの見方,感じ方,考え方を捉える(羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 描写されていない事実を推論し,作品の構成について自分の考えをもつ(『伊勢物語』「芥川」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 文章に表れているものの見方,感じ方,考え方を捉える(羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 描写されていない事実を推論し,作品の構成について自分の考えをもつ(『伊勢物語』「芥川」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 文章に表れているものの見方,感じ方,考え方を捉える(羅生門) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 描写されていない事実を推論し,作品の構成について自分の考えをもつ(『伊勢物語』「芥川」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 言語文化 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 預金と証券投資 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 課題研究 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「ポートフォリオ分析を行い,将来の投資戦略を考えてみよう |
学年 | ? |
教科等 | 商業 |
科目等 | 課題研究 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 第25章 損益計算書の作成 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 第 章 外貨建取引 |
学年 | ? |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 第28章 財務諸表分析 1.財務諸表分析の意味~4.実数法による分析 |
学年 | 1年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 財務会計の基礎 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 第9章 固定資産PART3 投資その他の資産 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 第9章 固定資産 PART3 投資その他の資産 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 第31章 連結財務諸表の作成 PART2 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 第7章 固定資産(有形固定資産の期末評価・減価償却) |
学年 | ? |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 第5編 連結財務諸表 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 環境の調査 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 農業と環境 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 日本の農業・農村と食料供給 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 農業と環境 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 資産・負債・資本と貸借対照表 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 農業経営 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 農産物の流通 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 農業経済 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | コンピューターネットワーク |
学年 | 3年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 通信技術 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 造園技能検定 実技課題の作成 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 造園技術 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 造園土木施工 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 造園技術 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 野菜の栽培環境と生育調整 |
学年 | ? |
教科等 | 農業 |
科目等 | 野菜 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | ハクサイの栽培 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 野菜 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | ハクサイの栽培 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 野菜 |
受入年度 | H22 |