高等学校

高等学校

受入番号 10
単元（題材）名等 抽象絵画への誘い
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H23
受入番号 11
単元（題材）名等 仮名の書の学習
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 H22
受入番号 13
単元（題材）名等 漢字の書の創作　個性豊かな表現
学年 2年
教科等 芸術
科目等 書道2
受入年度 H24
受入番号 14
単元（題材）名等 行書の学習　「蘭亭序」
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 H24
受入番号 15
単元（題材）名等 はりこでかぶりもの　形を組み合わせて
学年 2年
教科等 芸術
科目等 美術2
受入年度 H24
受入番号 16
単元（題材）名等 行書の学習　「蘭亭序」
学年 2年
教科等 芸術
科目等 書道2
受入年度 H24
受入番号 17
単元（題材）名等 漢字仮名交じりの書の学習（人権作品の制作）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 H24
受入番号 18
単元（題材）名等 合唱を楽しもう　～ドイツ修学旅行に向けて～
学年 2年
教科等 芸術
科目等 演奏研究
受入年度 H25
受入番号 19
単元（題材）名等 プロダクトデザイン
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H25
受入番号 20
単元（題材）名等 漢字仮名交じりの書
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道
受入年度 H25
受入番号 21
単元（題材）名等 プロダクトデザイン
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H25
受入番号 22
単元（題材）名等 日本歌曲を味わおう　～イメージをもって表現しよう～
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 H25
受入番号 23
単元（題材）名等 ボディ・パーカッションを楽しもう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 H25
受入番号 24
単元（題材）名等 芸術歌曲の良さを味わおう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽史（専門）
受入年度 H26
受入番号 25
単元（題材）名等 体を使って音楽を表現しよう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 H27
受入番号 27
単元（題材）名等 漢字仮名交じりの書の学習～自分で選んだ言葉を作品にしてみよう～
学年 2年
教科等 芸術
科目等 書道2
受入年度 H28
受入番号 28
単元（題材）名等 塊から彫り出す　～わたしの木霊をつくる～
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H29
受入番号 29
単元（題材）名等 コースのキャラクターをつくろう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H29
受入番号 30
単元（題材）名等 素描　「自分らしさ」を求めて　～自画像のデッサン～
学年 3年
教科等 芸術
科目等 美術3
受入年度 H29
受入番号 31
単元（題材）名等 漢字の書　行書　（「蘭亭序」）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 H29
受入番号 32
単元（題材）名等 ポスターで伝える（人権ポスター）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H30
受入番号 34
単元（題材）名等 リコーダーアンサンブルに挑戦しよう！
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 R1
受入番号 37
単元（題材）名等 ｢イメージを音にしよう」
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 R2
受入番号 38
単元（題材）名等 自己を表現しよう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R2
受入番号 39
単元（題材）名等 楷書の古典に学ぼう（孔子廟堂碑）
学年 2年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 R3
受入番号 40
単元（題材）名等 漢字の書（行書）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 R3
受入番号 41
単元（題材）名等 ポスターで伝える～文化祭のポスター制作～
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R4
受入番号 42
単元（題材）名等 文字の造形を学ぶ〈行書〉『風信帖』
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 R4
受入番号 43
単元（題材）名等 諸外国の歌曲に親しもう
学年 ?
教科等 芸術
科目等 音楽
受入年度 R4
受入番号 44
単元（題材）名等 「鳥獣人物戯画わーるどに浸ろう」（絵画基礎・日本画）
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R4
受入番号 45
単元（題材）名等 書の現代的意義を考える－井上有一「噫横川国民学校」の鑑賞を通して－
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 R4
受入番号 46
単元（題材）名等 第３章　森林生態系の構造と多面的機能
学年 ？
教科等 農業
科目等 森林科学
受入年度 R5
受入番号 47
単元（題材）名等 野菜の栽培環境と生育調整
学年 ？
教科等 農業
科目等 野菜
受入年度 R5
受入番号 48
単元（題材）名等 第3章　森林生態系の構造と多面的機能
学年 1年
教科等 農業
科目等 森林科学
受入年度 R5
受入番号 49
単元（題材）名等 無菌操作
学年 ？
教科等 農業
科目等 植物バイオテクノロジー
受入年度 R5
受入番号 1
単元（題材）名等 イネの一生と成長
学年 2年
教科等 農業
科目等 作物
受入年度 H22
受入番号 4
単元（題材）名等 無菌操作に挑戦しよう
学年 2年
教科等 農業
科目等 植物バイオテクノロジー
受入年度 H22
受入番号 5
単元（題材）名等 生活と草花の利用
学年 3年
教科等 農業
科目等 草花
受入年度 H23
受入番号 7
単元（題材）名等 造園技能検定　実技課題の作成
学年 2年
教科等 農業
科目等 造園技術
受入年度 H24
受入番号 8
単元（題材）名等 農産物の流通
学年 3年
教科等 農業
科目等 農業経済
受入年度 H24