高等学校
高等学校
受入番号 | 34 |
---|---|
単元(題材)名等 | 人間の探究(山月記) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 156 |
---|---|
単元(題材)名等 | 『媒介変数表示と極座標』 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 157 |
---|---|
単元(題材)名等 | 確率 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学A |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 36 |
---|---|
単元(題材)名等 | 物語(二)「源氏物語」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 78 |
---|---|
単元(題材)名等 | 現代世界の地誌的考察 東南アジア |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理B |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 144 |
---|---|
単元(題材)名等 | 筆者の主張を理解し,自分の考えを深める。(評論1『文学の未来』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 39 |
---|---|
単元(題材)名等 | 評論4 サッカーにおける「資本主義の精神」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
---|---|
単元(題材)名等 | 言葉を豊かに3 敬語の分類 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現1 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 146 |
---|---|
単元(題材)名等 | 文章を読んで,人物,情景,心情を的確に捉える(『こころ』夏目漱石) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 81 |
---|---|
単元(題材)名等 | グローバル化と国民生活の変化 |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史A |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 83 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第一次世界大戦と日本 |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 44 |
---|---|
単元(題材)名等 | 表現の工夫・推敲のしかた |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 1 |
---|---|
単元(題材)名等 | 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 87 |
---|---|
単元(題材)名等 | アメリカ合衆国の発展と移民 |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理B |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 47 |
---|---|
単元(題材)名等 | 物語(2)「源氏物語」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 20 |
---|---|
単元(題材)名等 | 救命救急処置技術 |
学年 | 3年 |
教科等 | 看護 |
科目等 | 基礎看護 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 5 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「蜻蛉日記」 (うつろひたる菊) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 90 |
---|---|
単元(題材)名等 | 近代産業の発展 |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 50 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「論語」を読もう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 91 |
---|---|
単元(題材)名等 | 現代世界の諸地域 ヨーロッパ |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 93 |
---|---|
単元(題材)名等 | 地域紛争の激化と深刻化する貧困 |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 世界史B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 54 |
---|---|
単元(題材)名等 | 人はなぜ働かなくてはならないのか |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 95 |
---|---|
単元(題材)名等 | 16世紀のヨーロッパ |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 世界史A |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 電場 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 13 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第2章 詩 足と心「会社の人事」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
---|---|
単元(題材)名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
---|---|
単元(題材)名等 | コンデンサー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 45 |
---|---|
単元(題材)名等 | 現代の食生活と未来の食文化 |
学年 | 3年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 16 |
---|---|
単元(題材)名等 | 日記「蜻蛉日記」~うつろひたる菊~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 101 |
---|---|
単元(題材)名等 | 幕藩体制の動揺 |
学年 | 3年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 2 |
---|---|
単元(題材)名等 | 日本の選挙制度と役割 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第2章 詩 足と心「会社の人事」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 1 |
---|---|
単元(題材)名等 | 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 5 |
---|---|
単元(題材)名等 | 市場のはたらきと企業 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 82 |
---|---|
単元(題材)名等 | ネット型(バドミントン) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 6 |
---|---|
単元(題材)名等 | 国際経済と経済格差問題 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | 現代の社会と人間-少子・高齢社会をむかえて- |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第4章 有機化合物 第5節 芳香族化合物 芳香族炭化水素 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学2 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
---|---|
単元(題材)名等 | 手紙と電話~相手に配慮した表現~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
---|---|
単元(題材)名等 | 手紙を書く |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 5 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「蜻蛉日記」 (うつろひたる菊) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 9 |
---|---|
単元(題材)名等 | プレゼンテーションによる情報発信 |
学年 | 3年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報と表現 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 青年期の課題と自己形成 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 29 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「論語」を楽しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典基礎 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 12 |
---|---|
単元(題材)名等 | カントの思想 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 13 |
---|---|
単元(題材)名等 | 現代の民主政治 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 75 |
---|---|
単元(題材)名等 | 現代を考える |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 14 |
---|---|
単元(題材)名等 | 日本人としての自覚 ~古代日本人の思想~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
---|---|
単元(題材)名等 | 芳香族化合物 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 15 |
---|---|
単元(題材)名等 | 政府の社会的役割(財政と財政制度) |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H23 |