人権教育
人権教育
受入番号 |
85 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
よりよくつながる |
視点等(普遍・個別) |
普:仲間づくり |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
5年 |
教科・科目名等 |
学級活動 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
86 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
災害時の人権を考える |
視点等(普遍・個別) |
普:人権の概念/個:災害時における人権問題 |
校種 |
高等学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
受入年度 |
H27 |
受入番号 |
86 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
わたし ともだち 大はっけん |
視点等(普遍・個別) |
普:自他の尊重 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
2年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
87 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
災害時における人権問題 |
視点等(普遍・個別) |
個:災害時における人権問題 |
校種 |
高等学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
受入年度 |
H27 |
受入番号 |
87 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
じぶん大すき 友だち大すき |
視点等(普遍・個別) |
普:生命尊重,自尊感情の育成 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
2年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
88 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
同和問題「識字って何?」 |
視点等(普遍・個別) |
普:人権の尊重/個:同和問題 |
校種 |
高等学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
受入年度 |
H27 |
受入番号 |
88 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
自分の心を見つめよう |
視点等(普遍・個別) |
普:個性の尊重 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
6年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
89 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
災害時における人権問題 |
視点等(普遍・個別) |
個:災害時における人権問題 |
校種 |
高等学校 |
学年・学部等 |
2年 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
受入年度 |
H27 |
受入番号 |
89 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
正しいことを推し進めよう |
視点等(普遍・個別) |
個:同和問題 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
6年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
9 |
主題(題材)名 「資料名」等 |
自分がすき 友だちがすき 「かっくん」 |
視点等(普遍・個別) |
普:個性の尊重 |
校種 |
小学校 |
学年・学部等 |
1年 |
教科・科目名等 |
道徳 |
受入年度 |
H20 |