人権教育
人権教育
受入番号 | 52 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 「気づきワークショップ ~私たちの人権~」 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の理念,個人の尊厳,基本的人権の尊重 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 53 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 集団主義的な風潮による「いじめ」と「差別」からの脱却~戯曲「河童」・絵本「やっぱり おおかみ」を題材として |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重/個:子ども(いじめ) |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 54 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 女性の社会進出について |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重/個:女性 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 1年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 55 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 教科書無償運動について |
視点等(普遍・個別) | 普:法の下の平等/個:同和問題 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 56 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 将来の生活と就職について ~セーフティネット,就労,学習について考える~ |
視点等(普遍・個別) | 普:人間らしく生きる権利について |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 2年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H24 |