高等学校

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受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 159
単元（題材）名等 漸化式と数学的帰納法
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学B
受入年度 R2
受入番号 144
単元（題材）名等 筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 91
単元（題材）名等 現代世界の諸地域　ヨーロッパ
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 地理B
受入年度 R2
受入番号 92
単元（題材）名等 蒙古襲来と鎌倉幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R2
受入番号 93
単元（題材）名等 地域紛争の激化と深刻化する貧困
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 世界史B
受入年度 R2
受入番号 46
単元（題材）名等 経済生活を営む
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 R2
受入番号 14
単元（題材）名等 2章　情報機器とディジタル表現　2節　ディジタル表現
学年 2年
教科等 情報
科目等 社会と情報
受入年度 R2
受入番号 108
単元（題材）名等 ゴールボール
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 スポーツ2
受入年度 R2
受入番号 109
単元（題材）名等 オリンピックと国際理解～パラリンピックから学ぶ～
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 保健体育
受入年度 R2
受入番号 110
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R2
受入番号 40
単元（題材）名等 資産・負債・資本と貸借対照表
学年 3年
教科等 農業
科目等 農業経営
受入年度 R2
受入番号 65
単元（題材）名等 民主政治とは
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 R2
受入番号 66
単元（題材）名等 民主政治と日本国憲法
学年 2年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 R2
受入番号 37
単元（題材）名等 ｢イメージを音にしよう」
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 R2
受入番号 38
単元（題材）名等 自己を表現しよう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R2
受入番号 139
単元（題材）名等 文章に描かれた人物，情景，心情から小説を読み深める。（『羅生門』芥川龍之介）
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 140
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 141
単元（題材）名等 叙述に即して読み取る（何のために「働く」のか）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 144
単元（題材）名等 筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 139
単元（題材）名等 文章に描かれた人物，情景，心情から小説を読み深める。（『羅生門』芥川龍之介）
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 140
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 141
単元（題材）名等 叙述に即して読み取る（何のために「働く」のか）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 144
単元（題材）名等 筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』）
学年 3年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 67
単元（題材）名等 第13章　手形取引の記帳
学年 1年
教科等 商業
科目等 簿記
受入年度 R2
受入番号 139
単元（題材）名等 文章に描かれた人物，情景，心情から小説を読み深める。（『羅生門』芥川龍之介）
学年 １年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 140
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 141
単元（題材）名等 叙述に即して読み取る（何のために「働く」のか）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 162
単元（題材）名等 腎臓と肝臓による調節
学年 1年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R1
受入番号 163
単元（題材）名等 電場と電位（導体と静電誘導）
学年 3年
教科等 理科
科目等 物理
受入年度 R1
受入番号 8
単元（題材）名等 第２章　海洋動物
学年 1年
教科等 水産
科目等 海洋生物
受入年度 R1
受入番号 165
単元（題材）名等 ＤＮＡとタンパク質合成
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R1
受入番号 166
単元（題材）名等 遺伝情報と DNA
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R1
受入番号 167
単元（題材）名等 遺伝情報の分配～体細胞分裂の観察～
学年 2年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R1
受入番号 13
単元（題材）名等 糖尿病患者の看護
学年 1年
教科等 看護
科目等 疾病と看護
受入年度 R1
受入番号 14
単元（題材）名等 症状を示す子どもの看護（消化器症状）
学年 1年
教科等 看護
科目等 小児看護
受入年度 R1
受入番号 7
単元（題材）名等 「社会福祉の歴史と福祉社会の課題」
学年 1年
教科等 福祉
科目等 社会福祉基礎
受入年度 R1
受入番号 115
単元（題材）名等 Lesson 3 Dear Juliet
学年 2年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語2
受入年度 R1
受入番号 116
単元（題材）名等 Lesson 8 The Ninth Symphony in December
学年 1年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語1
受入年度 R1
受入番号 117
単元（題材）名等 Lesson 4 Numbers Talk
学年 2年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語2
受入年度 R1
受入番号 118
単元（題材）名等 Lesson 4 Numbers Talk
学年 2年
教科等 外国語
科目等 コミュニケーション英語2
受入年度 R1
受入番号 146
単元（題材）名等 「図形と計量」　三角形への応用
学年 1年
教科等 数学
科目等 数学1
受入年度 R1
受入番号 151
単元（題材）名等 三角関数のグラフ
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 R1
受入番号 152
単元（題材）名等 ユークリッドの互除法と不定方程式
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学A
受入年度 R1
受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 138
単元（題材）名等 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R1
受入番号 81
単元（題材）名等 グローバル化と国民生活の変化
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 日本史A
受入年度 R1
受入番号 82
単元（題材）名等 律令国家の形成と再建
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R1
受入番号 83
単元（題材）名等 第一次世界大戦と日本
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R1
受入番号 84
単元（題材）名等 南アジア世界･東南アジア世界の形成　宗教的な地域の見方
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 世界史B
受入年度 R1
受入番号 85
単元（題材）名等 世界の気候区分
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 地理B
受入年度 R1
受入番号 86
単元（題材）名等 日本の自然の特徴と人々の生活
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 地理B
受入年度 R1
受入番号 87
単元（題材）名等 アメリカ合衆国の発展と移民
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 地理B
受入年度 R1
受入番号 88
単元（題材）名等 武家政権の成立
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R1
受入番号 56
単元（題材）名等 電流の発熱作用と電力
学年 1年
教科等 工業
科目等 電気基礎
受入年度 R1
受入番号 89
単元（題材）名等 蒙古襲来と幕府の衰退
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R1
受入番号 57
単元（題材）名等 静定構造物の部材に生じる力
学年 2年
教科等 工業
科目等 建築構造設計
受入年度 R1
受入番号 90
単元（題材）名等 近代産業の発展
学年 3年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 R1
受入番号 43
単元（題材）名等 子どもと子育てについて知ろう
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 R1
受入番号 44
単元（題材）名等 子どもとかかわる
学年 2年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 R1
受入番号 45
単元（題材）名等 現代の食生活と未来の食文化
学年 3年
教科等 家庭
科目等 家庭総合
受入年度 R1
受入番号 12
単元（題材）名等 活動として提案する
学年 1年
教科等 情報
科目等 社会と情報
受入年度 R1
受入番号 13
単元（題材）名等 5章　問題解決　９　プレゼンテーションの方法
学年 2年
教科等 情報
科目等 社会と情報
受入年度 R1
受入番号 100
単元（題材）名等 ホッケー（ゴール型：球技）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 R1
受入番号 101
単元（題材）名等 応急手当（日常的な応急手当）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R1
受入番号 102
単元（題材）名等 球技（ネット型：バドミントン，ゴール型：フットサル）
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 R1
受入番号 103
単元（題材）名等 球技「バスケットボール」
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 R1
受入番号 104
単元（題材）名等 体つくり運動
学年 2年
教科等 保健体育
科目等 スポーツ4
受入年度 R1
受入番号 105
単元（題材）名等 「心の健康のために」
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R1
受入番号 107
単元（題材）名等 医療サービスとその活用
学年 3年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R1
受入番号 36
単元（題材）名等 まちぐるみしごと体験について
学年 1年
教科等 農業
科目等 創造学Ⅰ
受入年度 R1
受入番号 37
単元（題材）名等 穀類の加工（パン）
学年 2年
教科等 農業
科目等 食品製造
受入年度 R1
受入番号 38
単元（題材）名等 第１節　木材パルプと和紙
学年 2年
教科等 農業
科目等 林産物利用
受入年度 R1
受入番号 63
単元（題材）名等 金融の役割と金融政策
学年 2年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 R1
受入番号 64
単元（題材）名等 私たちが生きる経済社会
学年 1年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 R1
受入番号 34
単元（題材）名等 リコーダーアンサンブルに挑戦しよう！
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽1
受入年度 R1
受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 138
単元（題材）名等 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R1
受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 138
単元（題材）名等 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R1