小学校
小学校
受入番号 |
48 |
単元(題材)名等 |
あったらいいな こんな世界 |
学年 |
3年 |
教科等 |
図画工作 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
174 |
単元(題材)名等 |
かたちづくり |
学年 |
1年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
175 |
単元(題材)名等 |
垂直・平行と四角形 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
176 |
単元(題材)名等 |
三角形と四角形 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
127 |
単元(題材)名等 |
ヒトのたんじょう |
学年 |
5年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
177 |
単元(題材)名等 |
買えますか?買えませんか? |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
128 |
単元(題材)名等 |
電気で明かりをつけよう |
学年 |
3年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
178 |
単元(題材)名等 |
三角形 |
学年 |
3年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
129 |
単元(題材)名等 |
風やゴムのはたらき |
学年 |
3年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
179 |
単元(題材)名等 |
三角形と四角形 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
180 |
単元(題材)名等 |
ひきざん(1) |
学年 |
1年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
181 |
単元(題材)名等 |
1000までの数 |
学年 |
2年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
182 |
単元(題材)名等 |
小数 |
学年 |
4年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
183 |
単元(題材)名等 |
場合を順序よく整理して |
学年 |
6年 |
教科等 |
算数 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
64 |
単元(題材)名等 |
わたしたちの国の民ようや子もり歌に親しもう |
学年 |
5年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
65 |
単元(題材)名等 |
曲の気分を感じとろう |
学年 |
3年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
66 |
単元(題材)名等 |
音の重なりとひびきを感じ取ろう |
学年 |
6年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
67 |
単元(題材)名等 |
低音のはたらきを感じ取って演奏しよう |
学年 |
5年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
68 |
単元(題材)名等 |
はくにのって リズムをうとう |
学年 |
1年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
69 |
単元(題材)名等 |
詩と音楽を味わおう |
学年 |
5年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
H26 |