人権教育
人権教育
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 共に生きる「自由な生き方って何だろう」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：共に生きる／個：女性 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 15 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚差別について考える |
| 視点等（普遍・個別） | 普：偏見に気づく／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 「お互いを大切にし認め合う」生き方を求めて |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権と差別／個：同和問題 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 新しい人権 －プライバシーの権利－ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重／個：インターネットによる人権侵害 プライバシーの権利 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚に関する価値観と差別～世間とは何かを考え、どう行動するか～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | より深い絆をめざして |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 公正な採用選考について |
| 視点等（普遍・個別） | 普：法の下の平等，個人の尊重／個：同和問題，女性，障害者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 支え合う仲間 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権の尊重 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 差別のない社会を実現するために |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権尊重／個：同和問題 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 就職差別につながるとされる14項目 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：法の下の平等，職業選択の自由，勤労の権利／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H23 |