特別支援学校
特別支援学校
受入番号 |
8 |
単元(題材)名等 |
精神障害者の現況と対策 |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動(人権) |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
16 |
単元(題材)名等 |
朝の運動 |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
日常生活の指導 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
9 |
単元(題材)名等 |
力を合わせてバザー用の作品(製品)を作ろう |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
作業学習 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
17 |
単元(題材)名等 |
課題学習(対面課題) 朝の会 |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
日常生活の指導 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
10 |
単元(題材)名等 |
けがの手当ての方法を考えよう |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
保健 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
18 |
単元(題材)名等 |
見て,聴いて,触って感じよう ~雨編~ |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
自立活動 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
11 |
単元(題材)名等 |
現代社会と健康-健康の保持増進と疾病予防- |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
保健 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
19 |
単元(題材)名等 |
8月のカレンダーを作ろう |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
生活単元学習 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
12 |
単元(題材)名等 |
みんなで感じて伝えよう |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
20 |
単元(題材)名等 |
年賀状をつくろう |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
生活単元学習 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
13 |
単元(題材)名等 |
3分間スピーチ |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
ホームルーム活動 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
21 |
単元(題材)名等 |
都道府県を確かめよう |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
社会 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
14 |
単元(題材)名等 |
触ってみよう 作ってみよう |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
自立活動 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
22 |
単元(題材)名等 |
ペットボトル染めをしよう |
学部等 |
中学部 |
教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
15 |
単元(題材)名等 |
四診法 |
学部等 |
高等部 |
教科・科目名等 |
基礎理療学 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
1 |
単元(題材)名等 |
しっかり見よう しっかり手を動かそう |
学部等 |
小学部 |
教科・科目名等 |
自立活動 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
2 |
単元(題材)名等 |
文を作ろう |
学部等 |
小学部 |
教科・科目名等 |
生活単元学習 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
3 |
単元(題材)名等 |
猫車を押そう |
学部等 |
小学部 |
教科・科目名等 |
自立活動 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
4 |
単元(題材)名等 |
目と手とからだを動かそう |
学部等 |
小学部 |
教科・科目名等 |
自立活動 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
5 |
単元(題材)名等 |
たのしくからだをうごかそう |
学部等 |
小学部 |
教科・科目名等 |
生活単元学習 |
受入年度 |
H21 |