高等学校
高等学校
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 表現の窓「調べたことを報告しよう」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | データの分析 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学A |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 164 |
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単元(題材)名等 | 物質量 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 詩歌を作って作品集にしよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 145 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の人物像を考え,心情を読み深めて,手紙を書く(歌物語『伊勢物語』筒井筒 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R3 |