中学校

中学校

受入番号 98
単元（題材）名等 「水に溶けている物質を取り出すには」
学年 1年
教科等 理科
受入年度 R1
受入番号 28
単元（題材）名等 「漢字の感じ　～絵文字をデザインしよう～」
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H30
受入番号 37
単元（題材）名等 「物が溢れかえって片付かない問題を解決しよう」
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H30
受入番号 82
単元（題材）名等 「物質のすがたとその変化」
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H28
受入番号 94
単元（題材）名等 「球技」・・・バスケットボール
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 93
単元（題材）名等 「球技（バレーボール）」
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 47
単元（題材）名等 「生活を豊かにするオリジナル木製品を製作しよう」
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 R4
受入番号 78
単元（題材）名等 「痛恨の勘違いを法師に知らせよう」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H28
受入番号 37
単元（題材）名等 「私たちの消費生活」D
学年 3年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H29
受入番号 38
単元（題材）名等 「私にあった学習プランは何だろう」～家庭学習を見直し，自分にふさわしい学習法を考え実行しよう～
学年 ?
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 101
単元（題材）名等 「空気中の水の変化（空気中にふくまれる水蒸気の量）」
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R2
受入番号 40
単元（題材）名等 「竹取物語」の魅力に迫る　～「竹取物語」の絵図の鑑賞文を書こう～
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 18
単元（題材）名等 「笑顔のぼくたち･私たち」～写真を使って表そう～
学年 2年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 15
単元（題材）名等 「絵画と音楽」～27人の芸術家・夢の共演～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22
受入番号 15
単元（題材）名等 「絵画と音楽」～27人の芸術家・夢の共演～
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H22