高等学校

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受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 137
単元（題材）名等 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 R1
受入番号 9
単元（題材）名等 心身の相関とストレス
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健体育
受入年度 H22
受入番号 93
単元（題材）名等 応急手当の意義とその基本
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 101
単元（題材）名等 応急手当（日常的な応急手当）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R1
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 61
単元（題材）名等 思想1　人間論　孟子「不忍人之心」，荀子「人之性悪」
学年 2年
教科等 国　語
科目等 古典
受入年度 H25
受入番号 106
単元（題材）名等 急速な経済発展で揺れ動く人々の暮らし（東アジア）
学年 ？
教科等 地理歴史
科目等 地理総合
受入年度 R5
受入番号 6
単元（題材）名等 性の多様性
学年 ？
教科等 ホームルーム活動
科目等 ホームルーム活動
受入年度 R5
受入番号 8
単元（題材）名等 情報のデジタル表現
学年 1年
教科等 情報
科目等 社会と情報
受入年度 H26
受入番号 5
単元（題材）名等 想像力を働かせ，思考力を鍛える～探求型読書～
学年 1年
教科等 総合的な探究の時間
科目等 総合的な探究の時間
受入年度 R4
受入番号 63
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H26
受入番号 67
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H27
受入番号 98
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 110
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 R2
受入番号 68
単元（題材）名等 感染症とその予防（性感染症・エイズとその予防）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H27
受入番号 92
単元（題材）名等 感染症の予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H30
受入番号 24
単元（題材）名等 戦国の争乱
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H24
受入番号 57
単元（題材）名等 戦国大名の登場
学年 2年
教科等 地理歴史
科目等 日本史B
受入年度 H27
受入番号 56
単元（題材）名等 戦後世界の出発と戦後の東アジア
学年 1年
教科等 地理歴史
科目等 世界史A
受入年度 H27
受入番号 25
単元（題材）名等 手紙と電話～相手に配慮した表現～
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 手紙と電話～相手に配慮した表現～
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 手紙と電話～相手に配慮した表現～
学年 3年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H23
受入番号 25
単元（題材）名等 手紙と電話～相手に配慮した表現～
学年 3年
教科等 国語
科目等 国語表現
受入年度 H23
受入番号 26
単元（題材）名等 手紙を書く
学年 3年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H23
受入番号 10
単元（題材）名等 抽象絵画への誘い
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H23
受入番号 91
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H26
受入番号 92
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 3年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H26
受入番号 136
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H29
受入番号 144
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H30
受入番号 27
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H23
受入番号 67
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H24
受入番号 8
単元（題材）名等 接客サービス
学年 ？
教科等 専門家庭
科目等 総合調理実習
受入年度 R5
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 33
単元（題材）名等 政府の役割と財政
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H25
受入番号 15
単元（題材）名等 政府の社会的役割（財政と財政制度）
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H23