高等学校
高等学校
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 5 Science of Love |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語2 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 感染症とその予防 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 個体群 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ２次関数とグラフ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学1 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 産業の発展と生活文化 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 地理総合 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 5 Sesame Street |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語3 |
| 受入年度 | H30 |