人権教育

受入番号	79
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちを考えて
視点等（普遍・個別）	個：携帯電話メールにおける人権尊重
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H23

受入番号	83
主題（題材）名　「資料名」等	真のやさしさとは
視点等（普遍・個別）	普：真のやさしさ
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H23

受入番号	85
主題（題材）名　「資料名」等	よりよくつながる
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H23

受入番号	100
主題（題材）名　「資料名」等	共に生きる　～○○の子どもたちとともに～
視点等（普遍・個別）	普：自尊感情をはぐくむ
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H24

受入番号	119
主題（題材）名　「資料名」等	互いに認め合う生き方　「ちがいのちがい」
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H25

受入番号	120
主題（題材）名　「資料名」等	よりよくつながろう
視点等（普遍・個別）	個：障がい者
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H25

受入番号	124
主題（題材）名　「資料名」等	誰もが幸せに生きるために
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H25

受入番号	126
主題（題材）名　「資料名」等	気づき，考え，行動する自分
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重　～住みよい社会にするために～
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	129
主題（題材）名　「資料名」等	本当に正しいことを
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重／個：女性
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	130
主題（題材）名　「資料名」等	自分が好き　友達が好き
視点等（普遍・個別）	普：自尊感情の育成
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	131
主題（題材）名　「資料名」等	自分も他の人も大切に
視点等（普遍・個別）	普：自尊感情
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	133
主題（題材）名　「資料名」等	認め合う仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：人権尊重
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	138
主題（題材）名　「資料名」等	信頼しあえる仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	141
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる
視点等（普遍・個別）	普：差別と偏見／個：女性
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	146
主題（題材）名　「資料名」等	ちがいを認め合って
視点等（普遍・個別）	普：個性の尊重
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H27

受入番号	147
主題（題材）名　「資料名」等	噂と差別
視点等（普遍・個別）	普：偏見と差別
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H27

受入番号	151
主題（題材）名　「資料名」等	本当の仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H28

受入番号	153
主題（題材）名　「資料名」等	本当の仲間
視点等（普遍・個別）	普：本当の仲間
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H29

受入番号	2
主題（題材）名　「資料名」等	５月
視点等（普遍・個別）	?
校種	幼稚園
学年・学部等	5歳児
教科・科目名等	?
受入年度	H27

受入番号	4
主題（題材）名　「資料名」等	差別に立ち向かう　「渋染一揆」
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	社会
受入年度	H20