高等学校
高等学校
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Until the Battery Runs Out |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | 英語1 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Webページと情報デザイン |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 情報 |
| 科目等 | 情報1 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 69 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ポートフォリオ分析を行い，将来の投資戦略を考えてみよう |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | 課題研究 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 59 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「体育理論」 スポーツと経済 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 体育 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 60 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「体育理論」 （運動・スポーツの文化的特徴）オリンピックと国際理解 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 体育 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「向こう側の幸せ」よしもとばなな |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |