特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | けがの手当ての方法を考えよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 保健 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 現代社会と健康-健康の保持増進と疾病予防- |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 保健 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | みんなで感じて伝えよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 3分間スピーチ |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 触ってみよう 作ってみよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 四診法 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 基礎理療学 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 四診法 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 基礎理療学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | ボール運動 ~サッカー編~ |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | コミュニケーション能力を高めよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動(人権) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | ハボタン苗を育てよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習(園芸) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 宿泊学習に行こう(事前学習) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | もし南海大地震が起きたら~いま私たちにできること~ |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | スパゲティーを作ろう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 診察をうけるとき(病気になったら) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 電動ろくろで作品づくりをしよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習2(陶芸) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 排泄 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 人体の構造と機能 生理学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | じぶんの木 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 職業科2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 学校祭に向けて「組み木」を作ろう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 東洋医学概論 要穴 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 基礎理療学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 現場学習から学ぶ |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 職業科 |
受入年度 | H24 |