人権教育

受入番号	59
主題（題材）名　「資料名」等	「ちがい」と向き合い認め合う
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重，コミュニケーション能力の育成／個：様々な人権問題
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H24

受入番号	60
主題（題材）名　「資料名」等	「ワークショップ『ちがいのちがい』」
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念，他者理解，共に生きる，コミュニケーション能力の育成
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H24

受入番号	61
主題（題材）名　「資料名」等	結婚と人権について考える
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重，個人の尊重，偏見と差別
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H24

受入番号	62
主題（題材）名　「資料名」等	「だれもが暮らしやすい社会をめざして（ワークショップ）」
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念，コミュニケーション能力の育成／個：子ども・女性・高齢者・障害者・同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H24

受入番号	63
主題（題材）名　「資料名」等	インターネットによる人権侵害について　～スマートフォンの普及によるLINEの問題性～
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重，個人の尊厳／個：インターネットによる人権侵害
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	64
主題（題材）名　「資料名」等	身のまわりの人権「人権尊重のまちづくり　～気づき　考え　行動へ～」
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念，自他の尊重，共に生きる
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	65
主題（題材）名　「資料名」等	身近な人権問題を考える
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念
校種	高等学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	66
主題（題材）名　「資料名」等	インターネットによる人権侵害
視点等（普遍・個別）	個：インターネットによる人権侵害
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	67
主題（題材）名　「資料名」等	人間らしさとは何か　～大江健三郎「節度ある新しい人間らしさ」を中心に～
視点等（普遍・個別）	普：人間性の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	68
主題（題材）名　「資料名」等	結婚差別について考える
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重／個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	69
主題（題材）名　「資料名」等	ちがいのちがい
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳，基本的人権の尊重，他者理解
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	70
主題（題材）名　「資料名」等	「識字学級」から学ぶ
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重，自尊感情の育成／個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	71
主題（題材）名　「資料名」等	自分も相手も大切にした見方や考え方（アサーション・トレーニング）
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権，個性の尊重，個人の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	72
主題（題材）名　「資料名」等	結婚差別
視点等（普遍・個別）	普：法の下の平等，個人の尊厳／個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	73
主題（題材）名　「資料名」等	結婚差別をなくすために
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重，法の下の平等／個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	74
主題（題材）名　「資料名」等	子どもの権利条約　～映画「誰も知らない」を通して学ぶ，児童虐待の現実～
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重／個：子ども
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	75
主題（題材）名　「資料名」等	マララさんからのメッセージ　～教育こそが世界を変える～
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念，平和／個：女性，子ども
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	76
主題（題材）名　「資料名」等	身の回りの差別
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊さ／個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	77
主題（題材）名　「資料名」等	結婚差別について
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳／個：同和問題，障害者
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	78
主題（題材）名　「資料名」等	互いを尊重した人間関係を築くために
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25