高等学校

受入番号	147
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年	２年
教科等	国語
科目等	古典Ｂ
受入年度	R3

受入番号	147
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年	２年
教科等	国語
科目等	古典Ｂ
受入年度	R3

受入番号	147
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（『史記』鴻門之会・四面楚歌・項王自刎）
学年	２年
教科等	国語
科目等	古典Ｂ
受入年度	R3

受入番号	124
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	124
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	124
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	124
単元（題材）名等	ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H29

受入番号	4
単元（題材）名等	ゆたかな生活と福祉社会
学年	2年
教科等	公民
科目等	現代社会
受入年度	H21

受入番号	36
単元（題材）名等	わたしたちの生きる社会
学年	1年
教科等	公民
科目等	現代社会
受入年度	H26

受入番号	4
単元（題材）名等	アイヌ民族への差別について考える
学年	？
教科等	ホームルーム活動
科目等	ホームルーム活動
受入年度	R5

受入番号	103
単元（題材）名等	アジア諸国の変貌と日本の開国
学年	？
教科等	地理歴史
科目等	歴史総合
受入年度	R5

受入番号	37
単元（題材）名等	アジア･アフリカ民族主義の進展
学年	3年
教科等	地理歴史
科目等	世界史B
受入年度	H25

受入番号	22
単元（題材）名等	アメリカ合衆国の生活と文化
学年	3年
教科等	地理歴史
科目等	地理Ａ
受入年度	H24

受入番号	52
単元（題材）名等	アメリカ合衆国の生活・文化
学年	3年
教科等	地理歴史
科目等	地理A
受入年度	H26

受入番号	26
単元（題材）名等	アメリカ合衆国の発展
学年	3年
教科等	地理歴史
科目等	世界史A
受入年度	H24

受入番号	87
単元（題材）名等	アメリカ合衆国の発展と移民
学年	3年
教科等	地理歴史
科目等	地理B
受入年度	R1

受入番号	110
単元（題材）名等	イスラーム世界の形成と拡大
学年	1年
教科等	地理歴史
科目等	世界史探究
受入年度	R5

受入番号	105
単元（題材）名等	イスラーム教の伝播と西アジアの動向
学年	？
教科等	地理歴史
科目等	世界史探究
受入年度	R5

受入番号	1
単元（題材）名等	イネの一生と成長
学年	2年
教科等	農業
科目等	作物
受入年度	H22

受入番号	3
単元（題材）名等	インターンシップ・上級学校訪問
学年	2年
教科等	総合的な学習の時間
科目等	総合的な学習の時間
受入年度	H25