人権教育
人権教育
受入番号 | 84 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | みんな大切 |
視点等(普遍・個別) | 普:自尊感情の育成,仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 96 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 大切な仲間 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 97 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 認め合う心 |
視点等(普遍・個別) | 普:個性の尊重,仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 103 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 支え合う仲間 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 104 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 支え合う仲間 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 112 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ちがいを認め合おう |
視点等(普遍・個別) | 普:個性の尊重 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 121 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 認め合い支え合う仲間 「さとしの心」 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 122 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ありのままの自分 ~自分っていいな~ 「ともだち」 |
視点等(普遍・個別) | 普:自尊感情を高める |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 139 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 生命輝け! |
視点等(普遍・個別) | 普:生命の尊厳 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 144 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 自分がすき 友だちがすき |
視点等(普遍・個別) | 普:自尊感情の育成 |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 149 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 支え合う仲間 |
視点等(普遍・個別) | 普:仲間づくり |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 160 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 友達と信頼し合う |
視点等(普遍・個別) | ? |
校種 | 小学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 5 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 就職差別につながるとされる14項目 |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 幸せな未来を見つめて ロールプレイ・聞き取り調査の発表 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権の尊重/個:同和問題 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 10 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 生きる力をもつために 「ハローワーク訪問をとおして」 |
視点等(普遍・個別) | 普:人権と差別 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 11 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 真実を見つめて 「さとうきび畑」 |
視点等(普遍・個別) | 普:いのちの尊厳 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 12 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 犯罪被害者の人権について考える |
視点等(普遍・個別) | 普:個人の尊重 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 12 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 輝く生き方を求めて |
視点等(普遍・個別) | 普:人権と差別/個:同和問題 |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 13 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | 共に生きる「出会い」(心のノート) |
視点等(普遍・個別) | 普:共に生きる |
校種 | 中学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 14 |
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主題(題材)名 「資料名」等 | ワーキングプアと人権について考える |
視点等(普遍・個別) | 普:貧困と人権 |
校種 | 高等学校 |
学年・学部等 | 3年 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |