特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 体育祭の練習をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 総合 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 「節分を楽しもう!」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 「目指せ,なかよし名人?~人との距離について勉強しよう~&ボールキャッチをしよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 『修学旅行に行こう!』 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 「聞こう!渡そう!つかもう!」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 「いろんな気持ちを想像してみよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | なかよしタイム「こんなときどうする?&二人三脚をしよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | 「風になりたい」に合わせて演奏をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | 「夏休みの思い出を描こう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 図画工作 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | みんなであそぼう「はないちもんめ」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 安全なくらしとまちづくり (2)災害からまちを守るために |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 「たのしい!えんそく!」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 125 |
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単元(題材)名等 | 「買い物に行こう~お仕事体験を通して~」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 126 |
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単元(題材)名等 | 「風船バドミントンをしよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 127 |
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単元(題材)名等 | 「整数」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 128 |
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単元(題材)名等 | 「魚つり大会~みんなでお宝をゲットしよう~」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 129 |
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単元(題材)名等 | 小学生の常識辞典を作ろう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 130 |
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単元(題材)名等 |
「ひらがな名人になろう/数をあわせよう/順番にやってみよう」 「平仮名を線からはみ出さずに書こう/正確に数えよう/丁寧に伝えよう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 国語・算数・自立活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 131 |
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単元(題材)名等 | 「友達と一緒にゲームをしよう~iPadのDropTalkを活用して~」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 132 |
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単元(題材)名等 | 「感触を楽しもう」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R2 |