人権教育

受入番号	20
主題（題材）名　「資料名」等	こんなまちにしたい～生き方に学び，地域の人々の思いや願いに応える～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳／個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H20

受入番号	21
主題（題材）名　「資料名」等	夢にチャレンジ　「教育集会所所長の生き方に学ぼう」
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H20

受入番号	22
主題（題材）名　「資料名」等	自分っていいな　ともだちっていいな「だめだめネコはこまったゾウ」
視点等（普遍・個別）	普：個性の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	国語科
受入年度	H20

受入番号	23
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間「にじいろのさかな　しましまをたすける」
視点等（普遍・個別）	普：仲良く助け合う仲間
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	24
主題（題材）名　「資料名」等	認め合い支え合う「おばあさんがわらったよ」
視点等（普遍・個別）	普：共生／個：高齢者
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	25
主題（題材）名　「資料名」等	共に生きる～○○は人にやさしい町か～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重(共生)／個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H20

受入番号	26
主題（題材）名　「資料名」等	豊かにつながろう 「識字学級との交流学習をとおして」
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重／個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	社会
受入年度	H20

受入番号	27
主題（題材）名　「資料名」等	ふれあい　つながる心
視点等（普遍・個別）	普：人とかかわることの楽しさ
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	生活
受入年度	H20

受入番号	28
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～相手の身になって考えよう～ 「にじいろのさかな　しましまをたすける」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	29
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達の気持ちを考えて～ 「にじいろのさかなとおおくじら」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	30
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達って　いいな～ 「にじいろのさかな」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	31
主題（題材）名　「資料名」等	かがやかそう　わたし　そしてあなたの命「わたしの命・あなたの命」
視点等（普遍・個別）	普：かけがいのない命
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	32
主題（題材）名　「資料名」等	かけがいのない　友だち「ドキドキ！おともだちビデオ」
視点等（普遍・個別）	普：友達
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	33
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる 「点字ってやさしい言葉だね」
視点等（普遍・個別）	個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H20

受入番号	34
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる　「おにぎりの味」
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重／個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	81
主題（題材）名　「資料名」等	高齢者の人権について考える
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重／個：高齢者
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H26

受入番号	82
主題（題材）名　「資料名」等	身の回りの差別　～街角ウォッチング～
視点等（普遍・個別）	普：人権の概念，個人の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H26

受入番号	83
主題（題材）名　「資料名」等	安全と人権　～命を守るために　震災から学ぶこと～
視点等（普遍・個別）	普：生命の尊厳／個：災害時における人権問題
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H26

受入番号	84
主題（題材）名　「資料名」等	アイヌ民族について
視点等（普遍・個別）	個：アイヌの人びと
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H26

受入番号	85
主題（題材）名　「資料名」等	出生前診断について考える
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重，命の大切さ／個：子ども，障がい者
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	保健体育
受入年度	H26