人権教育
人権教育
| 受入番号 | 72 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚差別 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：法の下の平等，個人の尊厳／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚差別をなくすために |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重，法の下の平等／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚差別について |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊厳／個：同和問題，障害者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 障がい者との共生をめざす取組について |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重，人権の概念／個：障がい者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 高齢者の人権について考える |
| 視点等（普遍・個別） | 普：基本的人権の尊重／個：高齢者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ジェンダーについて考える～性差別に気づき対等な関係を築く～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重/個：女性，性別違和 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 就職における人権問題 |
| 視点等（普遍・個別） | 個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚と部落差別～結婚差別について考える～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：基本的人権の尊重，法の下の平等，個人の尊重/個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ちがいを認める 「病気じゃないんだけどなぁ」 |
| 視点等（普遍・個別） | 個：障害者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 相手の気持ちを考えて 「たけし君のぼうし」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなきらきら大作戦 「お父さんの仕事」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：よりよく生きる |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 認め合い支え合う「おばあさんがわらったよ」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：共生／個：高齢者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | かがやかそう わたし そしてあなたの命「わたしの命・あなたの命」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：かけがいのない命 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | かけがいのない 友だち「ドキドキ！おともだちビデオ」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：友達 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ともに生きる 「点字ってやさしい言葉だね」 |
| 視点等（普遍・個別） | 個：障害者 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 相手の気持ちになって |
| 視点等（普遍・個別） | 普：支え合う仲間 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 相手の身になって |
| 視点等（普遍・個別） | 普：なかまづくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなちがって みんないい |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 58 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 仲間づくり |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなが主役 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個性を認め合う心 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |