特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | スロープボウリングをしよう |
学部等 | 小学部|中学部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | ソフトバレーボール |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | タブレット端末を使って発表しよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | トランプゲーム(神経すいじゃく)をしよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | トランプゲーム(神経すいじゃく)をしよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | トランプゲーム(神経すいじゃく)をしよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | トンネルくぐって(からだ) |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | ドキドキわくわく修学旅行 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | ドリーム学習の会計報告をしよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | ハボタン苗を育てよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習(園芸) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | バドミントン |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | パソコン(PowerPoint)を使ってイラストを描こう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | パッケージをデザインしよう -生活に生かされるデザインを見つめて- |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | ビルメンテナンス チームで教室の定期清掃をしよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 流通・サービス |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | ビルメンテナンス 清掃技能検定に向けて |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 流通・サービス |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | ピカピカに掃除をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | フルーツバスケットをしよう |
学部等 | 幼稚部 |
教科・科目名等 | 保育 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | ペットボトル染めをしよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | ボウリング大会をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | ボール運動 ~サッカー編~ |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H22 |