人権教育

受入番号	128
主題（題材）名　「資料名」等	心を込めて　伝えよう
視点等（普遍・個別）	普：仲間，自尊感情
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	音楽
受入年度	H25

受入番号	11
主題（題材）名　「資料名」等	真実を見つめて　「さとうきび畑」
視点等（普遍・個別）	普：いのちの尊厳
校種	中学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	音楽
受入年度	H20

受入番号	42
主題（題材）名　「資料名」等	美しい生き方を求めて
視点等（普遍・個別）	普：差別意識に気づく／個：同和問題
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	43
主題（題材）名　「資料名」等	障害者への理解にむけて
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊さ／個：障害者
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	44
主題（題材）名　「資料名」等	差別に立ち向かった人々の生き方に学ぶ
視点等（普遍・個別）	普：差別解消の仲間づくり／個：ハンセン病患者
校種	中学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	45
主題（題材）名　「資料名」等	仲間とのつながりを求めて
視点等（普遍・個別）	普：人間の尊さ
校種	中学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	46
主題（題材）名　「資料名」等	差別に立ち向かう
視点等（普遍・個別）	普：偏見と部落差別
校種	中学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	47
主題（題材）名　「資料名」等	心のどこかに
視点等（普遍・個別）	普：真実を見抜く力／個：同和問題
校種	中学校
学年・学部等	1年|2年|3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	49
主題（題材）名　「資料名」等	自己を見つめる
視点等（普遍・個別）	普：自己を見つめる／個：同和問題
校種	中学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	50
主題（題材）名　「資料名」等	共に生きる
視点等（普遍・個別）	普：生命の尊重／個：いじめ
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	51
主題（題材）名　「資料名」等	大切なわたし・大切なあなた
視点等（普遍・個別）	普：自尊感情
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	52
主題（題材）名　「資料名」等	共に生きる
視点等（普遍・個別）	普：人権の尊重／個：ハンセン病患者等
校種	中学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	53
主題（題材）名　「資料名」等	共に生きる
視点等（普遍・個別）	普：基本的人権の尊重／個：ハンセン病患者
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	56
主題（題材）名　「資料名」等	みんなが平和に過ごすために
視点等（普遍・個別）	普：人権尊重
校種	中学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	R3

受入番号	1
主題（題材）名　「資料名」等	役割を果たす自分になろう
視点等（普遍・個別）	普：自尊感情の育成，自己肯定感
校種	特別支援学校
学年・学部等	中学部
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	2
主題（題材）名　「資料名」等	みんな大すき　「だめだめネコはこまったゾウ」
視点等（普遍・個別）	個：子ども
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	3
主題（題材）名　「資料名」等	友だちの身になって「二わのことり」
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	7
主題（題材）名　「資料名」等	ちがいを認める　「病気じゃないんだけどなぁ」
視点等（普遍・個別）	個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	9
主題（題材）名　「資料名」等	自分がすき　友だちがすき　「かっくん」
視点等（普遍・個別）	普：個性の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	10
主題（題材）名　「資料名」等	友達っていいな　「りんごがたべたいねずみくん」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	11
主題（題材）名　「資料名」等	正しいものの見方　「こわれた　えんぴつたて」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	12
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちを考えて　「たけし君のぼうし」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	16
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　みんな　だいすきだよ「たいせつないのち」
視点等（普遍・個別）	普：生命尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	17
主題（題材）名　「資料名」等	力をあわせて（支え合う仲間）　「くりのみ」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	18
主題（題材）名　「資料名」等	みんなきらきら大作戦　「お父さんの仕事」
視点等（普遍・個別）	普：よりよく生きる
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	19
主題（題材）名　「資料名」等	人権のまち　「ぼくだけのルールはいらない」
視点等（普遍・個別）	普：共に生きる／個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	23
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間「にじいろのさかな　しましまをたすける」
視点等（普遍・個別）	普：仲良く助け合う仲間
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	24
主題（題材）名　「資料名」等	認め合い支え合う「おばあさんがわらったよ」
視点等（普遍・個別）	普：共生／個：高齢者
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	28
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～相手の身になって考えよう～ 「にじいろのさかな　しましまをたすける」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	29
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達の気持ちを考えて～ 「にじいろのさかなとおおくじら」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	30
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達って　いいな～ 「にじいろのさかな」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	31
主題（題材）名　「資料名」等	かがやかそう　わたし　そしてあなたの命「わたしの命・あなたの命」
視点等（普遍・個別）	普：かけがいのない命
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	32
主題（題材）名　「資料名」等	かけがいのない　友だち「ドキドキ！おともだちビデオ」
視点等（普遍・個別）	普：友達
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	34
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる　「おにぎりの味」
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重／個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	35
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる　「教えてくれてありがとう」
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重／個：障害者
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	39
主題（題材）名　「資料名」等	いのち　～精いっぱい生きる～「たったひとつのたからもの」
視点等（普遍・個別）	普：命のかがやき
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	41
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間　「なかまだったのか」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	42
主題（題材）名　「資料名」等	命の尊さ 「電池が切れるまで　こども病院からのメッセージ」
視点等（普遍・個別）	普：生命尊重
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	43
主題（題材）名　「資料名」等	環境を守ることは，生きる権利を守ること「水俣病患者の願いを知ろう」
視点等（普遍・個別）	普：生命の尊厳／個：環境問題（公害）
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	44
主題（題材）名　「資料名」等	いのちを　たいせつに「いつでも会える」
視点等（普遍・個別）	普：生命の尊厳
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	45
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年|4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	46
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：支え合う仲間
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	48
主題（題材）名　「資料名」等	人権について考えよう
視点等（普遍・個別）	普：個性の尊重／個：さまざまな人権問題
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	49
主題（題材）名　「資料名」等	ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	50
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　ともだち　　－自分も友だちも大切に－
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	51
主題（題材）名　「資料名」等	みんなで仲良く
視点等（普遍・個別）	普：認め合う仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	52
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちになって
視点等（普遍・個別）	普：支え合う仲間
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	53
主題（題材）名　「資料名」等	相手の身になって
視点等（普遍・個別）	普：なかまづくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	55
主題（題材）名　「資料名」等	心のそこを見つめて
視点等（普遍・個別）	個：子ども
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	56
主題（題材）名　「資料名」等	じぶんっていいな　ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21