高等学校
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| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「向こう側の幸せ」よしもとばなな |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 13 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第２章 詩 足と心「会社の人事」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「向こう側の幸せ」よしもとばなな |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 13 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第２章 詩 足と心「会社の人事」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 144 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 146 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで，人物，情景，心情を的確に捉える（『こころ』夏目漱石） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 評論文『人間は進化しているのか』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説（『こころ』 夏目漱石） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説 安部公房 『棒』 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉 著） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ユーモアとゆとり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人生について自分の考えを深める（小説『こころ』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 123 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現を味わう「パラグアイのオムライス」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 144 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 146 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで，人物，情景，心情を的確に捉える（『こころ』夏目漱石） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 評論文『人間は進化しているのか』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説（『こころ』 夏目漱石） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説 安部公房 『棒』 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉 著） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ユーモアとゆとり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 評論文『人間は進化しているのか』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人生について自分の考えを深める（小説『こころ』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 123 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現を味わう「パラグアイのオムライス」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説（『こころ』 夏目漱石） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 評論文『人間は進化しているのか』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説 安部公房 『棒』 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉 著） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 144 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説（『こころ』 夏目漱石） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ユーモアとゆとり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 146 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで，人物，情景，心情を的確に捉える（『こころ』夏目漱石） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小説 安部公房 『棒』 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人生について自分の考えを深める（小説『こころ』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉 著） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ユーモアとゆとり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 123 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現を味わう「パラグアイのオムライス」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |