人権教育

受入番号	3
主題（題材）名　「資料名」等	友だちの身になって「二わのことり」
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	36
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる　「いいところさがし」「自分や友達のいいところさがし」
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20

受入番号	54
主題（題材）名　「資料名」等	みんなちがって　　みんないい
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H21

受入番号	56
主題（題材）名　「資料名」等	じぶんっていいな　ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	104
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H24

受入番号	135
主題（題材）名　「資料名」等	一人一人を大切に
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	5
主題（題材）名　「資料名」等	就職差別につながるとされる１４項目
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	12
主題（題材）名　「資料名」等	犯罪被害者の人権について考える
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	22
主題（題材）名　「資料名」等	ダイヤモンドランキング～友達の条件について考える～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊重
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H22

受入番号	134
主題（題材）名　「資料名」等	みんなの笑顔かがやいて　～共に生きる心～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳／個：障がい者
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H26

受入番号	11
主題（題材）名　「資料名」等	ジェンダーについて
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳／個：女性
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H21

受入番号	77
主題（題材）名　「資料名」等	結婚差別について
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳／個：同和問題，障害者
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	20
主題（題材）名　「資料名」等	こんなまちにしたい～生き方に学び，地域の人々の思いや願いに応える～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳／個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H20

受入番号	69
主題（題材）名　「資料名」等	ちがいのちがい
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳，基本的人権の尊重，他者理解
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	33
主題（題材）名　「資料名」等	集団の中の個人　～私の生き方・活かし方～
視点等（普遍・個別）	普：個人の尊厳
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H23

受入番号	59
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：個人の大切さ　仲間の大切さ
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H21

受入番号	128
主題（題材）名　「資料名」等	心を込めて　伝えよう
視点等（普遍・個別）	普：仲間，自尊感情
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	音楽
受入年度	H25

受入番号	27
主題（題材）名　「資料名」等	人と豊かにつながろう
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり，自尊感情の育成
校種	中学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H22

受入番号	127
主題（題材）名　「資料名」等	友だちの　いいところを　伝えよう
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくりにつながる力
校種	小学校
学年・学部等	4年|5年|6年
教科・科目名等	生活単元学習
受入年度	H25

受入番号	80
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　なかよく
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	1年|2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H23

受入番号	10
主題（題材）名　「資料名」等	友達っていいな　「りんごがたべたいねずみくん」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	11
主題（題材）名　「資料名」等	正しいものの見方　「こわれた　えんぴつたて」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	12
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちを考えて　「たけし君のぼうし」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	13
主題（題材）名　「資料名」等	認め合う仲間　「認め合う仲間」自作資料
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20

受入番号	15
主題（題材）名　「資料名」等	みんな　だいすき～○○ふれあい会をしよう～
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年|4年
教科・科目名等	図画工作（特別支援学級）
受入年度	H20

受入番号	17
主題（題材）名　「資料名」等	力をあわせて（支え合う仲間）　「くりのみ」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	28
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～相手の身になって考えよう～ 「にじいろのさかな　しましまをたすける」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	29
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達の気持ちを考えて～ 「にじいろのさかなとおおくじら」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	30
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間　～友達って　いいな～ 「にじいろのさかな」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	41
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間　「なかまだったのか」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H20

受入番号	45
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年|4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	58
主題（題材）名　「資料名」等	仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H21

受入番号	85
主題（題材）名　「資料名」等	よりよくつながる
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H23

受入番号	93
主題（題材）名　「資料名」等	ささえあうなかま
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	96
主題（題材）名　「資料名」等	大切な仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	98
主題（題材）名　「資料名」等	本当の仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	4年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	103
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	106
主題（題材）名　「資料名」等	大切ななかま－友達の願いや思いを考えた言葉－
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	111
主題（題材）名　「資料名」等	気持ちを伝えよう
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H24

受入番号	121
主題（題材）名　「資料名」等	認め合い支え合う仲間　「さとしの心」
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H25

受入番号	138
主題（題材）名　「資料名」等	信頼しあえる仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H26

受入番号	142
主題（題材）名　「資料名」等	ともに生きる
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H26

受入番号	148
主題（題材）名　「資料名」等	友だちって　いいな
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H28

受入番号	149
主題（題材）名　「資料名」等	支え合う仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H28

受入番号	151
主題（題材）名　「資料名」等	本当の仲間
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H28

受入番号	154
主題（題材）名　「資料名」等	えがおいっぱい　やさしさいっぱい
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H30

受入番号	156
主題（題材）名　「資料名」等	助け合うなかま
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H30

受入番号	157
主題（題材）名　「資料名」等	大切にしよう　自分と友達
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H30

受入番号	158
主題（題材）名　「資料名」等	ともだちっていいな
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	R2

受入番号	159
主題（題材）名　「資料名」等	よりよい仲間づくり
視点等（普遍・個別）	普：仲間づくり
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	R2